现在每个家长都在感叹：孩子难带啊。我也一样，因为就一个孩子，管的严，觉得不舍；管的松，怕溺爱了，很多时候不知道怎么把握管教的度，但是我想我们只要在平时的教育中多总结多反思，用心去做一个合格的父母，那么我们的教育一定会是成功的。下面谈一谈自己在孩子教育方面的一些想法。　　

一、顺其自然　　

在女儿5个月大时，我发现邻居5个月大的孩子已经会“招手、再见”了而她还什么都不会，我心中很是着急，暗暗责备自己平时没有好好的早教，可是不管自己怎么教，她回报我的只有惘然的眼神，也就是在那时，我突然意识到每个孩子的发展不是一样的，为什么要孩子去和其他人比较呢，顺其自然，多好！于是，我不再刻意的去教一些东西，当她会爬的时候，我就让她尽情的爬；当她咿咿呀呀想和你交流的时候，我就多和她说说话；当她对电视感兴趣的时候，我就买适合宝宝看的碟片；当她对扬子晚报上的“找不同”感兴趣的时候，我就买很多“找不同”的书给她；当她对拼图感兴趣的时候，我就买拼图给她玩个够；……慢慢的，我发现，孩子过得很开心，而且也很自信，因为她玩的都是她感兴趣的、她会玩的，一个自信的孩子自然是乐观向上的，活泼开朗的。　　

二、自己的事情自己做　　

俗话说：勤快女儿，懒妈妈。对于孩子能做的事情，我坚持让孩子自己做，比如吃饭，刚开始孩子总是把米饭都洒在外面，而且吃得很慢，但是，我总是很耐心的陪她一起吃，这是她需要掌握的最起码的自理能力啊，如果连这点我们都要剥夺，那她今后怎么独立呢？每次我下班回家吃晚饭，婆婆总吩咐她，帮妈妈把碗筷摆好，而她觉得能帮妈妈做事很有成就感，每次都抢着在家里摆放碗筷，这不仅锻炼了她能做的事情自己做，还无形中培养了她的孝顺。每次家里打扫卫生，我都会对她说，你能帮妈妈把柜子上的灰尘擦掉吗？你真的太能干了！现在家里打扫卫生时，她总抢着擦桌子……我很欣慰，家里有一个“勤快”的孩子，而不是一个娇公主。　　

三、适当的挫折教育　　

现在宣扬的教育是鼓励式的教育，很少有批评，这也迎合了独生子女家长的心理，就一个孩子，舍不得骂。但每每我看到报纸上说某某跳楼了，我就很担心孩子也会太少挫折而……，所以我经常在讲故事时加入一些主人公的挫折，目的是防患于未然吧，呵呵。在我的手机上有一个小游戏，就是一个小怪物不停地往上跳，我和女儿戏称它为“跳跳”，每次我玩这个游戏时，我就有意无意的对女儿说，你看它多勇敢啊，虽然失败了，掉下来了，但总是不放弃，还是重新开始再往上跳。有一次，女儿在家里玩我买的“层层贴纸”，比较难，总贴不好，我们劝她别贴了，突然她说了一句：妈妈，我一定不会放弃的！这或许也是意外收获吧。　　

四、养成良好习惯　　

习惯有很多，比如学会整理，但女儿在这方面做得还不好，虽然在女儿的书桌上我放了她的照片，告诉她这是她的地盘，但是每次画完画、做完手工她总是东西一丢就走了，或许她还玩心太重，也只能顺其自然，慢慢培养了。我觉得我们家长还需要培养孩子的耐心，因为有了耐心做事才会专注，所以平时有空可以多陪孩子一起看书，女儿特别爱看书，而且拿了一本书可以看很久，问问你这个问问你那个，一会儿编个乱七八糟的故事，一会儿给书上的人物涂涂色，我从不阻止她。另外，培养孩子节俭、有爱心、不自私的习惯也很重要，这些我就不多阐述了。　　

以上就是我在教育女儿时的一些体会和感触，每个孩子都有不同的性格和特点，每个家庭也都有教育孩子的不同方法和体会，而我们的目的只有一个，那就是能够让孩子健康、快乐、茁壮成长，能够成为一位有用的人才。