优悠从中班开始学习钢琴，他的目的不是为了他能够在钢琴方面有多大作为，只是想他在业余时间除了玩还能有另外一个让精神放松的活动，在学习钢琴的一年半中，我和优悠都收获颇多，特别在学习习惯方面。下面我就谈谈我在跟他一起学习钢琴的过程中所总结出来的经验，与大家一起学习。　　

这里我们要走出一个误区，是“和”孩子一起学习，而不是“陪”孩子一起学习。虽然只一字之差,但却会造成两个截然相反地结果。　　

和孩子一起学习，是同等的关系。能够让孩子在学习中不孤单，更积极。　　

钢琴无论对于我还只优悠都是完全陌生，我和他都是从零开始，每次新课，我们都会同时练习，然后比赛，看谁掌握地比较快，这也就大大地调动了孩子的积极性，而且在比赛过程中，遇到有难度的曲目当他觉得泄气的时候，我就故意输给他，这样会让他更有信心，认为自己还不错，比妈妈学的好，只要在坚持努力下就更好了。当然也不能一直输给他，有时候也会领先他，最初的时候我赢了他，他就会哭，这时候我就告诉他输给别人是很正常的事情，一点都不丢脸，我们要教会孩子学会承受挫折。以后生活中有很多挫折，要让孩子拥有一颗坚强的心。　　

和孩子一起学习，可以帮助我们感受孩子学习中的困难，引导他找出正确的学习方法。　　

每次优悠的钢琴课，我都会提前预习，但不主动提出让他预习，慢慢地他发现，老师今天上的课，妈妈都已经有点会了，而且在上课的过程中还能向老师提出不懂的地方，回家练的过程中也比他领先了。就这样，潜移默化中他也学会了预习，因为他丛妈妈那看到，预习是一种很有效的方法。这比一直用语言强调更有说服力。　　

我们都知道看别人做事情总是很容易，可是当你亲身体验了就会发现原来事情远比我们想象来得困难。　　

有一次，一个曲目里一段优悠一直过不了，因为那段时间比较忙，我没练习过这首曲子，看到这样，我心里比较急，但是越是这种时候，作为家长就越不能责怪孩子，我们地实际做一下，看看问题到底出在哪？然后帮助孩子分析问题，找出解决的办法。这样，以后再遇到困难的时候，孩子才不会害怕，才会学会分析问题，解决问题。　　

优悠钢琴学习带一个阶段后，我就开始逐步地不陪在他身边，让他自己一个人学，遇到不会的再问我。包括他的家庭作业也是，我从来不检查，也不催促，我对他说的最多就是，学习是你的事情，作业也是你的事情，我不会帮你检查的，我现在觉得是很正常的事情，他知道考试的时候妈妈是不会在身边的。　　

我这样做并不是不负责任，而是为了让他认识到学习不是为了父母，是自己的事情，只能靠自己。这样在以后的学习中，父母就会很轻松，时刻不离地盯着，只会让孩子和家长都累。　　

最后，还有很重要的一点就是，孩子毕竟是孩子，好动爱玩是他们的天性，作为家长我们不能限制他们的天性，孩子也有需要放松的时候，当他们觉得累或者暂时对学习厌烦的时候，我们就让他们随性一次吧，相信你的孩子，放松后他会以更积极的状态面对学习。　　

以上是来自洛阳中心幼儿园大一班优悠妈妈的育儿心得，还有好多问题是需要在以后的生活中慢慢解决，在教育孩子的时候，只要我们想发火的时候忍一小会儿，也许就会想到更好更有效的方法，让孩子和我们站在同一战线上。而不是敌对的关系。