为提高教师课堂教学水平，提升教师专业素养，自2013年12月19日至31日，洛阳中心幼儿园开展了为期7天的课堂教学考核。每一位教师都参加了此次活动。
本次活动要求教师根据教学计划进行选课。每一位教师根据自己的特点，按照教学计划，选择适宜的教学内容，大家都进行了精心的准备。教学展示中，教师们纷纷运用精美的教具、电子白板等进行教学。老教师教学技能扎实，教学过程丰满；新教师虽然各方面不够完美，缺乏一些教学机智等，但充满青春朝气，积极向上。在评课环节，新教师也能积极发言，体现了好学、善思的精神风貌。大家互相剖析，互相学习，气氛相当活跃。
课堂教学是达成教育目标的主要渠道，是教师实践教育理念、展示教育技能的平台。它更能体现教师的创造力和智慧。课堂教学考核，不仅提高教师课堂驾驭能力，也让教师享受课堂教学的乐趣。
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