2016年1月14日，我园大班课题组开展了成语趣味教学活动。课题组全体成员参加了活动。

首先，由庄孙燕和马大琴两位老师进行了教学展示——大班成语教学活动《猴子学样》和《愚公移山》。两位老师从孩子的年龄特点出发，巧设情境，妙用游戏，使原本枯燥乏味的成语活动变得妙趣横生。活动中，孩子们通过游戏、表演、同伴学习等方式积累、学习成语，理解成语。幼儿思维活跃，表述积极，收到了很好的教学效果。

接下来，大家围绕“趣味”二字对这两个教学活动进行了深度剖析与激烈的辩论。 最后大家统一观点：幼儿的语言是通过其积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接的“教”是难以掌握的，让幼儿在快乐中学习，不是以会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长。

    幼儿趣味成语教学经验还有待于进一步去摸索，但我们会本着“快乐学成语”的理念进行实践研究，让孩子喜欢说成语，愿意说成语。