幼小协同 科学衔接
——洛阳中心幼儿园开展幼小衔接活动
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，增进小学段与幼儿园间的了解，更好地解决幼儿园与小学的衔接问题，2016年11月14日洛阳中心幼儿园开展幼小衔接活动，小学校长、学区主任、教科室和教导处等领导参加了活动。
活动首先由吴峥老师展示了大班体育活动《空降兵》，游戏性情境性的教学方式展现了幼儿园不同于与小学的教学风格，男幼师沉着冷静的教学给现场的老师带来了不同的感受；现场的直接点评活动更是让授课教师收获了更多的教育策略，接着小学领导们一行人观摩了大班的主题墙和孩子们的区域游戏，特别是学习性区域和科探性区域使小学老师更深刻地理解了幼儿园的课程游戏化背景下的教育行为；最后，双方就幼小衔接中出现的问题进行了深入探讨，使今后的工作更加有针对性和实效性。
通过此活动，加深了幼儿园教师与小学教师的沟通，为进一步加强幼小衔接工作起到了助推作用，当然，我们的活动还将延续，下学期还将进行参观小学、体验生活等活动，使幼小衔接工作更加深入和丰富，为促进孩子身心健康和谐发展提供更多的体验。
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