1月11日中午，洛阳中心幼儿园2016年度微型课题总结会议在会议室隆重举行。会议由邵丽娟老师主持。

首先，6位微型课题组长作了简短而热烈的年度工作总结。紧接着每位组长根据自己课题组的现状展开激烈的互动对话，做出了反思，并抛出了自己的困惑：如何推进下阶段的目标等问题。研讨中，课题组长们或剖析某篇论文的撰写过程，或围绕一个课题介绍研究的经验，或联系自己外出学习的体会分享自己对课题研究的思考，最后隆重向大家分享各组的科研成果。如：由邓燕老师领衔的《大班幼儿学习习惯培养》课题组采用的前后测试研究方法、高秋芬老师领衔的《中班美工区材料投放的实践与探究》与胡杰老师领衔的《中班幼儿晨间体育活动纸质材料投放及指导实践研究》两课题组采用的微格化分析、许玉洁老师领衔的《成语故事对大班幼儿倾听习惯影响的研究》课题组的个案跟踪研究法、沈娇老师领衔的《家园合作，提高小班幼儿良好进餐习惯的实践研究》课题组的调查问卷、万小蓉老师领衔的《小班幼儿哭闹现象成因分析及教育策略的研究》的亲子特色活动的呈现、以及课题组多位老师撰写论文获市、区一二等奖。他们的介绍引起了与会老师的浓厚兴趣，会场里不时发出热烈的掌声。

最后，邵丽娟老师对各课题组一学期来的工作给予了充分肯定，对获奖的个人表示了热烈祝贺，同时对课题今后的研究与实践，进一步总结成果和深化研究等提出了一些建设性的意见建议。并对下学期的工作进行了部署，希望各组长提前思考计划，尽早安排。

岁末的这次教科研会议必将进一步激发教师从事科研的热情，深入研究，涌现更多高质量的科研成果，从而进一步促进幼儿园的发展，提升学校品位。