一课多研，拓展教学新思路
——中班年级组开展一课多研活动
为了提升青年教师的教育教学能力，促进他们的专业成长，4月27日和5月4日两天，洛阳中心幼儿园中班年级组开展了一课多研活动，中班全体教师参加了此次活动。
活动分语言组和数学组分别进行。语言组由毛凤岚老师和陈丹婷老师分别担任一研和二研，数学组则由周小佳老师和黄倩倩老师承担教研任务。《鸟王请客》这首诗歌对于中班幼儿来说，还是有一定的难度，因为诗歌中有几种鸟儿并不在幼儿生活经验范围内。毛凤岗老师虽是工作一年的新教师，但能充分运用多媒体教学手段辅助教学，在幼儿了解几种小鸟不同特点的基础上，并运用问答的形式，引导幼儿理解诗歌的语言。《神奇的南瓜屋》是一个绘本所引发的数学活动，将生动的故事情境融入到枯燥的数学活动中，让活动更有趣，更高效。周小佳老师虽说是工作8年的中青年教师，但也是第一次担任中班年级的教学任务。教学中，周老师亲切生动的语气是最大的亮点。一研活动结束，老师们坐下来进行研讨交流，大家从教案、教学目标、教学手段、教学过程及幼儿主动发展等方面进行细致剖析，针对活动中的一些问题提出改进措施。
陈丹婷老师和黄倩倩老师分别执教二研活动。相较一研，陈老师更注重幼儿对诗歌的理解和有效学习，通过创设一定的情境，让幼儿扮演各种鸟儿，教师则扮演鸟王请客。并运用一些形象的小图片及互动游戏，让幼儿的学习更为主动，整个课堂也显得轻松起来。黄倩倩老师的数学二研教学，则更加完善。不管是PPT的制作，还是实物和数量的设置，还有封闭式排列物体的数数方法，以及最后幼儿的操作材料等等，都在一研的基础上作了很大的改进，真正体现了以幼儿为本的理念，同时又不失数学活动的严谨。
二研结束后再次研讨。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，大家就活动准备、活动过程、教学方法、教师素质、活动效果等方面进行了细致深入的探讨，将整个教学活动抽丝剥茧。秦园长也全程参与我们二研的研讨，她关注到了更多需要注意的细节，使青年教师在关注大问题的同时，也能学习一些细微之处的处理方法，使大家更深层次地体悟了教学理念和教学思路。
本次教研活动，不仅让青年教师的教学能力得到了锻炼，促进了教研水平的提升，也进一步点燃了我园的研讨氛围。
（文：张玮 图：秦立梅 审核：邵丽娟）
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