洛阳中心幼儿园举行区域游戏微视频交流研讨活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，发挥幼儿园班级环境的整体功能和空间利用，有效的促进幼儿多方面的发展。”2017年6月29日上午，洛阳中心幼儿园各年级组围绕主题活动，开展了区域游戏微视频交流研讨活动。
本次参加交流研讨的共有18个班级，每个年级组展示结束后，年级组的老师围绕课程游戏化的理念找到亮点作出观后感。其中小一、小六班能根据主题活动的延伸，及时在美工区增添投放各种材料；小二、小五班的交流中，能看出老师很注重孩子们的兴趣，特别是区域材料的跟进更是激活了幼儿的探索和思维；小三、小四班材料的投放能突出层次性、多样性并能注重培养孩子们在美工区的各种绘画技巧；中班六个班能根据主题活动的深入开展，在美工区巧妙地投放各种材料，为主题课程作有效补充。其中中一班将美工区完成的作品延伸到科学探索区，充分体现了区域活动的动态性；中五班将主题的开展融入到角色游戏区域，让孩子在区域活动中形成个性化学习。大班的微视频展示中，不管是内容还是视频的制作都独具匠心，创意无限。其中大一班的展示，能将主题延伸到角色区、生活区，充分体现了课程游戏化的理念；大二、大三班主题活动中开展的各个活动都能在美工区中得到进一步的推进；大四班主题活动中，家长们积极配合收集了各种材料，自发地参与到主题活动中；大五、大六班更能在美工区利用废旧的材料进行主题活动的延伸，生活化、游戏化的理念在此落地生根。
交流活动结束后，秦立梅副园长对本次“微视频”交流研讨做出了肯定，“班班有亮点，处处有新意”。一份向往、一次体验、一种尝试、一个角落、一种评价，此次活动，不仅为教师提供了锻炼、交流、探讨和学习的平台，更是对我们的课程实施起到了积极的推动作用。让思考和创新的种子在每一位教师心中生根发芽，静待花开。
（文：沈娇 图：秦立梅 审核：邵丽娟）
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