——记小班年级组同课异构活动
为了更好地促进教育实践的创新，提升教师的教学教研能力，2018年4月12日上午，小班年级组开展了“同课异构”教学研讨活动。本次活动以“我和春天有个约会”为主题，小班的三位教师寻找到了自己适合的领域，针对季节的特征，同时根据小班幼儿的年龄特点，进行教学构思与设计。
活动中老师们分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的三节小班教学活动：姜雪老师执教了的小班语言活动《毛毛虫》、沈颖老师执教了小班美术活动《花儿真美丽》、史柳青老师执教了小班美术活动《越来越大的花》，每节教学活动都各具特色，从教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师不同的教学风格，课堂成效凸显特色。
活动后，听课老师对每节教学活动进行了点评和交流，针对每节教学活动的优点与不足，出现的共性问题展开了热烈的讨论。大家纷纷表示，同课异构这样的教研形式不仅能促进教师之间的切磋交流、探讨规律，更能让教师之间的资源共享，各取所长，有效地提高了教师的教学水平。
（文：陈晓君 图：陈晓君 审核：邵丽娟）
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