幼儿园教学活动是教师有目的、有组织地对幼儿实施全面教育的一个过程，在我国学前教育的实践活动中，教学活动不仅是为幼儿提供新的学习经验，也是帮助幼儿把学习经验系统化的重要手段。那么，在教育活动中教师该如何把握实施要点？教学活动又隐藏着哪些教育价值呢？2018年12月10日下午，洛幼全体教师相聚在一起，一同聆听了严霄红园长的专题讲座。严园长结合最近外出为期一周的浙大培训，对幼儿园教育活动的价值作了详细的解说。
会议上，首先严园长对全体教师传达了《全国教育大会精神专题学习》的会议精神，让老师们明白了教育是教育工作者的责任感、使命感，教育是最厉害的武器，总体要求就是五个“人”：人心，人格，人力，人才、人民。教师队伍的建设中最难能可贵的就是认真、坚持。其次，严园长对教学活动的教育价值以及要点作了详细的说明，重点分为五个方面：根据幼儿的年龄特点，恰当选材，全面、深入分析把握材料；制定具体、明确可操作的活动目标；充分而适当的准备工作；最后就是活动过程应紧紧围绕活动目标。教师们通过严园长的分享并结合教学案例《春天里来》现场视频的观看，大家相互讨论，真真切切的感受并学习到了教学活动的有效策略，纷纷表示会运用到以后的教学活动中。
教师是组织者，也是引导者，在幼儿园课程游戏化建设的探索中，洛幼的老师一直在前进的路上。通过不断的学习，相信老师们对教育以及教学活动的运用有了更深的定位和认识，也进一步促进了教师专业化水平的提高。
（文：胡杰 图：秦立梅 审核：邵丽娟）
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