科学协同用心沟通幼小衔接共话成长-园所动态 - 常州市武进区洛阳中心幼儿园

科学协同用心沟通幼小衔接共话成长

——洛阳中心幼儿园开展幼小衔接研讨活动

发布日期：2018年12月19日点击次数：录入者：严霄红来源：本站原创

幼儿教育与小学教育在学习与生活等方面都存在着重大差异，为了共同寻找幼小衔接的沟通点，形成教育的合力，洛阳中心幼儿园决定开展“科学协同用心沟通幼小衔接共话成长”幼小衔接研讨活动。2018年12月18日，我园与洛阳中心小学两校教师相聚在一起，共话幼小衔接，分享教育智慧。

洛小二十几名中层及教师在戴鸿副校长的带领下来到洛幼进行幼小衔接活动，一行人首先观摩了洛幼黄晓红教师执教的大班语言活动《蛤蟆爷爷的秘诀》，接着中一、中四班秦丽芳老师与刘静佳老师分别介绍了他们的课程故事《叶子上的洞洞》《跟着我，影子！》。活动结束后，两园教师进行了交流与探讨，座谈会上，严霄红园长介绍了我园的“课程故事”，她说：课程故事直接反应了在园本课程中孩子的心声、动手动脑观察能力、思维能力、审美能力以及创造能力，每个课程都是深受孩子喜欢的，活动中能展现了一个个有自信有能力的幼儿。观摩的老师也对本次活动进行了反馈，大家各抒己见、气氛热烈，同时也对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析，寻求对策，达成共识。活动最后，戴鸿副校长对本次活动进行了独到的点评，活动以幼儿为主体，层层递进，巧妙地将绘本与幼儿的生活融合在一起，教师的肢体语言也投入到活动情景中，吸引着幼儿，有效地促进了每个幼儿的发展，同时也为幼小衔接的活动深入推进提出了指导性建议，希望两校依托自身优势、整合资源、多管齐下，采取一系列新举措、新方法，让幼小衔接教育工作在真、实、新中取得了可喜的成效，培养更多优秀的孩子！

研讨活动形式，让参与活动的老师们更加深入认识到了幼小衔接的独特意义和无穷魅力。

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