区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了促进区域活动的开展，进一步提高教师专业技能，我园特开展区域评比活动，并通过评比活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后的区域活动开展得更加顺利做好铺垫。具体事项如下：

一、区域评比

1．评比对象：全园12个班级

2．评委：业务组长及各班主任

3．评比时间：2013年5月2日下午3点

4．比赛要求：

（1）区域活动内容依据幼儿园教育目标，注重领域与主题活动的联系与融合，结合我园课题，立足幼儿的实际进行设计。

（2）班级有若干固定区角，设置布局具有科学性和合理性；材料的投放符合本班幼儿的年龄特点。

（3）区域材料力求体现目的性、趣味性、可操作性、生活性等特点，做到卫生、安全、美观、经济适用、易于推广。

5．评比方式：通过各班实地察看，听各班教师介绍幼儿的操作活动，对各班级进行全方位的综合考评。

6．奖项设置：每个年级组分别评选一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

二、区域活动研讨

1．提出观摩中发现的问题。

2．开展分组讨论。

3．个别代表发言。

4．提出解决方案。