一、活动目的：
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我园教师队伍整体素质和教育教学技能，特开展教师读书活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。
1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。
2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，搭建洛幼教师交流平台，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为“有思想的教育者”。
二、读书沙龙具体安排：
1.活动时间：2016年3月29日13:00开始。
2.活动地点：多功能室。
三、活动主题：
阅读•交流•共享
四、活动领导小组及对象：
组 长 ： 严霄红
副组长 ：秦立梅 朱叶 沈颖
成 员 ：张玮 秦丽芳 马大琴
活动对象：40岁以下的教师。
五、活动内容：
1.教师选择一本自己看过的书或杂志，撰写1篇高质量的读书心得或教育教学体会文章，并于3月29日前交到年级组长处，由教科处、工会、团支部组织进行优秀读书心得（文章）评奖活动。
2.读书沙龙活动，同时各年级组推荐3名教师参加互动式研讨。我们的沙龙活动将理论知识与实践案例、教师互动相结合。
六、活动要求：
1．自主阅读
根据沙龙研讨的主题，认真阅读一本书，并结合自己的教学实践进行深入地思考。
2．沙龙研讨
一起研究和探讨各种问题，自由地交流想法，将经验与认识毫无保留地呈现出来，在交流和碰撞中发现别人独到之处，从而突破和超越自己的认识，形成群体的智慧和更高层次上的共识。在交流中，可以就幼儿一日生活中的具体案例展开深入讨论；可以针对自己在课堂教学中的困惑与其他教师进行研讨；可以是自己的贯彻课堂教学改革的整体设想等。
七、活动安排：
1.主持人宣读学校教师读书活动的方案。
2.各年级代表读书交流，参加活动的老师可以同步研讨。
3.严园长总结。
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