为了规范班级工作，提高教师的组织能力、教学能力，不断优化一日活动质量，洛阳中心幼儿园根据期初计划决定于12月26——1月19日期间开展半日调研活动。活动以《洛阳中心幼儿园一日生活常规》各活动环节中的幼儿、教师、保育员常规要求为依据，抽调园务管理人员深入班级跟踪调研班级活动情况，主要呈现各班常态化的“来园接待、自主体能活动、生活活动、集体教学活动、区域游戏”等各环节以及环境创设进行了全面的观摩，了解活动的组织过程及幼儿的一日生活常规情况，并认真记录，班级调研活动完成后，参与调研的管理人员对该班级的半日活动情况进行及时反馈。
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