洛阳中心幼儿园2012-2013学年第二学期园务工作总结

时间如白驹过隙，转眼上半年过去了，学期结束，暑假即将开始。在我们的工作告一段落时，有必要整理这个学期所做的工作，让我们在总结中再次看到成绩，发现问题，以利于更好地迎接未来。

一、管理工作明职责，促规范。

１、条线管理，分工明确，均能执行计划，落实到位，体现了园务们的执行力和工作能力。特别是教学和卫生保健，工作量大，涉及面广，但都能管理到位；财务也由洛阳镇财政所和武进区教育局两个不同层面接受了检查，还得到了教育局检查人员的表扬。包括我们的食品卫生检查，也得到了区卫生防疫所的领导的表扬。

２、月考核工作继续以日常考核和专项考核相结合的方法实施，既用要求规范教职工，又在考核的过程中发现问题，改进工作。老师们在各方面的规范意识也不断提高。

３、不断更新和落实各项规章制度。如一些安全制度、一日活动规范细则等，组织全体教职工逐条学习，把工作细化到教师的一言一行中。

４、每周例会，反思上周工作，安排好下周工作，集思广益，保证工作有序开展。

在本学期进行的家长无记名问卷调查中，我园的管理工作评价满意度达到了100%，得到家长们的高分，也是对我园管理工作的充分肯定。

二、教师队伍练内功，促提高。

　　１、全体教师参加了区级手指游戏培训，参加片听课学习达到人均３次，在各种学习中提高自己。

　　２、组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》并写好心得体会，落实到一日活动之中。

　　３、组织教师认真学习《幼儿园教师专业标准》，根据标准制订好年度专业发展规划，有目标才有行动。

　　４、开展了工作6年内的青年教师的电子白板制作竞赛。在活动中，老师们积极参与，邓燕执教的《会跳芭蕾舞的牛》获一等奖，并参加了区的电子信息课比赛。

　　５、参加了区玩教具制作比赛。虞亚花、陈晓芬、张洁三位老师认真准备，不管成绩怎样，重在参与，积累经验也是收获。

　　６、积极撰写论文、案例和教育随笔，在本次江苏省优秀教育教学论文评比活动中，大获丰收，共有11人获得了省的二、三等奖。秦的带领，课题论文获奖

　　７、在《成长的足迹》绘画比赛中，老师们辅导的作品也都取得了好的成绩。

　　８、开展师徒结对的汇报课，展示以老带新的成果，促进青年教师的快速成长。其中张洁的进步还是比较大的。

　　９、组织保育员开展卫生保健知识的培训学习，并进行了知识竞赛；食堂工作人员进行了厨艺竞赛。

　　１０、万小蓉参加了小学高级老师的职称评审，争取高一级的技术职称。

通过各种活动，老师们在学习中内化，在经历中积累，在活动中挖掘潜力，不断提高自身素质。

三、教研活动抓实效，促质量。

　　１、环境创设评比。环境创设是教师的基本能力，幼儿园的基本要求，本学期着重了区域游戏设计评比，老师们也在活动中体现了各自对区域游戏的认识和理解，为孩子们的全面发展和个性发展提供了好的环境，既完善了室内游戏，又规范了一日活动的环节。本次活动大（１）班、中（１）班、小（２）班在各年级组综合实力最强。

　　２、同课异构活动。“同课异构”中听课老师对课的比较性最强，中班年级组的老师们展示了各自的教学功底，无论是数学课《给春天的一封信》、《把一样多的放一起》，还是语言课《春雨的色彩》，都绽放了“同课异构”的魅力，给听课教师提供了学习的案例，很好地体现了集体教学研讨活动的价值。

　　３、一课三研活动。一研、二研、三研，小班年级组的老师和每位参与的老师都在一次次的研讨中进行观念的碰撞、经验的交流与分享，共同斟酌更好的教学方式，将好的经验、教法应用到实际教学中，有效的提高了教师的教学研究能力。 

　　４、课题研究活动。围绕课题，我们开展的研究活动丰富多彩。

　　（１）本土特色教研活动展示。在课题实施过程中，我们大班年级组老师展示了具有我们洛阳特色的活动：张燕执教了美工活动《珍珠乐》；章敏华为我们展示的是大班美工活动《有趣的麦秸》；解子艳给大家呈现的是美术活动《一串葡萄》；马大琴的音乐欣赏课锡剧《双推磨》。这些具有本土特色的课题研究课，生动而富有特色，为课题的进一步研究打下了好基础。

　　（２）子课题组长张玮展示了美术特色活动《戏帽》，在观摩的基础上，课题成员围绕“如何根据幼儿的实际情况，选择合适的本土活动材料”进行大胆的探讨。既有看到课题呈现精彩的喜悦和收获，也有如何深入开展困惑，品尝着课题研究的苦与乐。

　　（３）围绕课题开展了系列参观活动。洛阳果品远近闻名。我们带领幼儿参观桃花园活动——洛阳是有名的水蜜桃之乡，让幼儿感受水蜜桃生长的过程；参观葡萄园了解葡萄的生长情况。每次活动，既丰富孩子们的生活实践，又让小朋友了解家乡洛阳的特产，感受家乡洛阳的美好。

５、课程实施，除综合课程内的活动外，本学期融入特色活动手指游戏，丰富了区域中的游戏活动，更加注重体育活动，很好地贯彻了一日活动皆课程的理念。

　　６、区域性研讨活动。五月中旬我园对武进区幼儿园开放了“省示范区域性课程改革”研讨活动，张玮、侯灵铃、陈晓芬三位老师分别执教了数学活动《好玩的夹子》、综合活动《花婆婆》和语言活动《甜甜的河水》。

　　７、幼小衔接活动。

　　(１)参观洛阳中心小学。通过参观活动，帮助大班幼儿全面、直观地了解小学生的学习、生活环境，激发他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们做好进入小学学习的心理准备。

（２）幼小衔接研讨活动。先观摩了一节邓燕上的绘本活动《会跳芭蕾舞的牛》。接着，观摩了各班的区域游戏活动，最后，大家对活动进行点评，并就幼儿园特色教育、园本课程、如何幼小衔接等进行交流研讨，使幼儿园与小学双方切实加强了幼小衔接。

教研质量关系着幼儿教育质量，我们还需要加大力度，不断完善教研制度，提高教研质量。

四、后勤工作重管理，促落实。

　　１、安全工作贯穿学期始终。

 　　（１）期初，根据3月12日省教育厅发布的安全文件召集全体教职工召开了安全工作会议，对我园的晨检工作、孩子接送卡问题、消防交通安全、周边治安情况等安全工作，提出了明确的要求，作了详细的部署，保障全体师生的生命安全。

　　（2）3月份开展了“普及安全知识，确保生命安全”安全周活动。通过各种活动，旨在让幼儿、教师、家长树立安全意识、掌握安全知识，提高自护、自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

　　（3）5月份举行了防震减灾紧急疏散演练活动。通过演练让孩子们掌握防震避险的技能。

　　（4）期中，根据全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议，召集全体教师召开安全工作会议，会议上传达了对我们学校安全工作的要求，并进一步强调了安全工作的重要性。

　　（５）六月是我国第十二个安全月，我园围绕“学一分安全知识，多十分安全保障”的主题，针对幼儿开展防溺水安全课（PPT）、教师防溺水安全工作会议、教师防溺水专题培训活动（PPT）、制作展板，展示安全“16防”宣传资料、通过家长园地、网络、国旗下讲话、晨检谈话对每位幼儿进行防溺水、防震、防电、防雷、防骗、防拐等安全教育。在此期间，我们还做好周边治安的调查整治工作，以及汛期的防汛工作。并一一落实到位，上报区教育局。

　　（６）坚持做好日常的安全防护工作，如定期检修大型玩具、定期检查各班电器、用水、房屋漏水、坚持每年一次的灭火器维修、加粉工作，认真做好各班级的报修、维修工作，严格落实接送卡制度、定时发放安全方面的告家长书等。

　　２、卫生保健全面落实到位。

　　（１）严格做好晨检工作。坚持严把晨检关，本学期改进了根据幼儿来园时间发放红、黄、蓝牌标志，区分晨检差异，把好了安全的第一关。

　　（２）认真做好“六一”体检。发放告家长书，配合卫生院，组织幼儿体检，体检率达100%。

　　（３）严格落实各项班级登记工作。每项具体工作也都要做好详细的记录，促使教职员工高度重视保健工作。

　　（４）均衡合理安排幼儿膳食。每周的带量食谱由膳委会提前一周定好，然后发布到幼儿园网站上，张贴到幼儿园橱窗里，每月向家长公布伙食开支情况，及时做好幼儿相应的伙食费清退。

　　（５）家长委员会成员召开期末会议时，对家委会成员进行了《膳食水平与质量调查问卷》，以便我们在下学期的工作中进一步改善我们的膳食安排。

一学期的工作紧张而忙碌，通过全体后勤人员的共同努力，我园的后勤服务质量有了新的提高，在下学期的工作中我们将向更高的目标发展，争取顺利通过卫生保健升类评估。

　　（６） 对保教人员进行多次培训、多方面指导和各项检查，切实把卫生保健工作做细、做到位。

 　　通过全体后勤人员的共同努力，我园的后勤服务质量有了新的提高，为下学期卫生保健升类评估打下了基础。

五、家园共育多途径，促成效。

　　１、“三八”节亲子制作活动。全园12个班开展分两天根据各年龄段特点开展各项活动，祝妈妈节日快乐，激发了幼儿爱的情感，常怀感恩之情。

　　２、家长半日开放活动。通过小、中、大班的“家长开放日”活动，实现家园教育同步，让家长更多地了解孩子在幼儿园里的生活、学习情况，使家庭与幼儿园能够共同携手促进孩子的健康成长。

　　３、“牵手六一，同心飞扬”庆六一系列活动。各班开展一操一课家长开放活动；孩子们的美术作品展示；好儿童表彰及孩子们的才艺展示活动；亲子游园活动。活动中使家长和孩子们真正享受到了节日的快乐，和孩子们度过有意义的儿童节。

　　４、毕业典礼。我园举行了隆重的2013届大班幼儿毕业典礼。有家长们对幼儿园的感谢，有老师们对小朋友的祝福，有小朋友的汇报演出，精彩纷呈。

　　５、期初和期末分别召开家长委员会会议，期末发放问卷调查，让家长参与幼儿园的管理，为幼儿园出谋划策，以利于幼儿园更好地发展。

　　一次次精彩的活动，都融入了我们教师的智慧与心血，一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了，得到家长们的认可是我们工作的最大动力。

六、反思问题明思路，促发展。

　　１、需内化一日活动细则，把一日活动细化、规范化，切实提高专业水平。晨间区域游戏活动落实、户外晨间运动指导、课堂教学观念等都有等改进、优化、落实。杜绝随意性。所以在考核上我们的力度还不够，考核项目还要全面些。

　　２、需强化青年教师职业素养，切实促进青年教师的成长。备课，上课，听课，观察记录，撰写论文案例等都要加强指导和督促，才能快速成长。从调查问卷反映的情况来看，因为个别老师的家长反响不好，确实会影响我们整体的声誉的。

３、需细化管理，对计算运作成本（钱的问题）、物质硬件、教师软件两方面的建设都要有系统的思考和相应的措施，进一步促进办园质量和办园水平提高。

４、全体教职工的团队合作意识要增强，同事间有问题要多商量，有困难互相帮助，不要斤斤计较，不要闲言碎语，不要看不得人家好，要互帮互助，要形成正确舆论，发出正能量。食堂工作三个人就合作得非常好。要营造和谐环境。

　　老师们，我们在幼教的岗位上辛勤工作，虽然我们取得了很多的成绩，但对照优质，我们还有很多方面需要提高，要迎接很多的挑战。让我们以评估为契机，寻找差距，迎头赶上，通过我们的努力，成为名符其实的省优质园，为洛阳人民提供优质的教育。