立足法治创优工作，不断提升保教质量
－－洛阳中心幼儿园2015-2016学年度第一学期工作计划
新学期开学，洛阳中心幼儿园扩班至17班，幼儿数达到680左右，教职员工达到53名，又刷新了洛幼的历史记录，这对我园的管理工作、安全工作、后勤保障等方面都带来了新的挑战，希望全体教职工凝心聚力，做实做细做优新学期的各项工作，保证并提升我园的办园质量。
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《江苏省学前教育条例》，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和市、区各级学前教育要求为具体指导，对照我园三年主动发展规划目标和集团教学目标，立足本园实际，加快内涵发展，促进师幼发展，提升我园保教质量和保教水平。
二、工作要点和具体措施：
(一)学校管理
学校管理层既是智慧的领导者又应是积极的合作者，要学会统筹规划：树立全局意识，切实履行管理职能，不断提高活动策划的能力，注重主题性、系列性、有效性、创新性，以最积极的姿态投身学校管理的方方面面。
1. 实行条线管理。由严霄红、秦立梅、秦丽芳、张玮、朱叶和马大琴组成的管理团队，继续分工开展条线管理工作，期初制定好各条线计划，每周五举行行政例会，由面到点，分层落实各项工作。
2. 实行行政值班制度。由严霄红、秦立梅、秦丽芳、张玮一位中层一个星期轮流，对教师的日常工作进行日常管理督查，每天做好记录，对发现问题，客观、全面分析问题，给出意见，及时改进，提高管理力度，确保保教质量，请全体教职工支持管理团队的工作。也请大家多给我们意见和建议。
3. 加强年级组管理。要督促、指导年级组建设，根据幼儿每个年龄阶段的特点和教育目标，开展具有年级组特色的活动。
4. 加强月考核制度。对照考核细则，加强日常考核；结合每月考核重点，有效实施月考核制度。以考核促提高。如，在这学期对教师的课程意识要加强考核，按计划开展活动，加入生成和调整栏目，有一定的灵活性，但必须是有准备的活动，杜绝随意性。
5. 推行6S管理。每个教职工要树立6S管理的意识，思想上不能轻视，行动上不能忽视，要进一步把6S管理理念落实到一日生活的各个环节，做到精细化管理。除园部组织涉及的统一方面，也请大家开拓创新，要让我们的6S管理深入实际。
6. 提升校园文化。完善制度管理，融入人文管理，优化物质环境，增强服务水平，宏扬正能量，引领教师在态度上“认真是硬道理”、在能力上“专业是硬道理”、在目标上“发展是硬道理”的共识。
（二）教师队伍建设
教师的素质直接影响着学校的保教质量。学前教育对教师专业化的要求也越来越高。加快教师队伍建设，促进专业成长，是我园内涵发展的当务之急，也是提高我园保教质量的重中之重。
1. 加强师德建设。一方面幼儿园教师专业标准明确提出“师德为先”，要求每一位老师尊重幼儿，关爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，履行好教师职业道德规范。如，有反映有的教师向家长索要东西，甚至与人交往不注意影响，风言风语已影响了我们幼儿园的教师形象。如果再有这类现象，查实的要严肃处理。另一方面教师要树立职业理想，教师要立足岗位，争先创优。既然已选择了幼教，就要一心一意。每学期至少撰写一篇爱生案例。(教师的仪表：上班时间，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。讲普通话，穿平跟鞋，不穿超短裙，头发扎起来，首饰收起来)
2. 加强理论学习。双周二中午组织教师集中理论学习，平时加强自主学习，提高教师的专业理论水平。
3. 加强专业培训。为教师搭建专业成长的平台，通过“请进来，走出去”等多种形式，有针对性地引领教师专业成长。根据教师专业成长需要，开展“游戏研究”的讲座、有明师科技网络的专题培训，有选择地组织外出培训等，为教师发展服务。
4. 加快五级梯队建设。骨干教师的数量是对省优质幼儿园的要求，目前我园专任教师中还没有一个区级骨干教师，必须加快骨干教师的培养，培养业务能力强、有影响力的教师。要多给教师机会锻炼，在锻炼中快速成长。
5. 抓好“青蓝工程”。这两年由于扩班，新教师数量增多，工会、团支部要配合教科室开展好青年教师的培养工作，扎实开展好师徒结对、新教师上岗培训等工作。
6. 加强基本功考核。团支部和工会开展好“六个一”的技能竞赛(分析一个案例，评一节课，设计一个活动，讲一个故事，做一个手工，画一幅画)，两学期分批举行。
（三）保教工作
保教工作是幼儿园的中心工作。保教工作反映着幼儿园的保教水平，影响着幼儿园的保教质量。要用“一日活动皆课程”的理念，以游戏为基本活动，保教结合，切实开展好幼儿园的保教工作。
1. 执行《洛阳中心幼儿园一日常规细则》。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，细化每一个环节的管理，确保一日活动的规范性。教师每天离园时，要检查一下自己第二天的一日活动安排是否作好各种准备方可离园。
2. 培养幼儿良好的行为习惯和学习品质。加强对幼儿在一日活动中各个环节的观察和分析，采用适宜的、有针对性的教育策略和方法，培养幼儿良好的行为习惯和良好的学习品质。本学期将有重点地开展幼儿行为习惯的调研。
3. 开展丰富的游戏活动。不论是晨间室内区域游戏，还是上、下午的游戏活动，都要精心设计，提供丰富的游戏区域和游戏材料，以及多种游戏形式开展活动，让幼儿在游戏中增长活动知识和经验，获得各种能力的发展。老师们也要在活动中提高游戏的设计能力、提高游戏的观察能力和指导水平，提升游戏活动的质量。明师科技网络培训的活动区活动的学习成果要学以致用，各年龄段只要适宜的都要学着用起来。本学期有一个大班年级组的游戏展示，要早作研讨和准备。
4. 重视幼儿的评价。加强日常观察与记录，反思分析幼儿在活动中的真实能力，多关注幼儿自身纵向成长轨迹，以鼓励激励为主，注意个体差异，公平公正地评价幼儿。围绕幼儿的学生、生活，多种形式做好各年龄幼儿的成长档案记录。开展学期中和学期末调研，多种形式对每个幼儿进行多元评价，科学评定每一位幼儿的健康发展。教师多学习网上的先进理念，及时做好评价。
5. 重视班集体的建设。建立良好的师幼关系，师幼共同建立良好的班级秩序和规则，营造良好的班级氛围，提高班级管理的水平，促进师幼共同发展。本学期每班能有一个班级成员口号，成为班级特色，每次活动用得到。
6. 重视家园共育。《3-6儿童学习与发展指南》强调家园共育的理念，加强平时与家长沟通与交流，根据幼儿的个别差异，指导家长科学育儿的方法，充分利用好家长的教育资源，共同促进幼儿的发展。年级组要召开好各年龄段家长会，与家长有效沟通。幼儿园要成立新一届家长委员会，让家长共同为幼儿园发展出谋划策。
7. 建设校园网站。要充分认识到网络的作用，建设和利用好校园网络平台，提升宣传和交流的功能。班级网站建设好。
（四）教科研工作
深化教育改革，教育科研先行。只有开展教科研工作，进行探索研究，才能更好地把握教育规律，掌握科学的方法，提高工作的质量，促进幼儿全面发展。科研兴校，科研兴教，应成为每一个教师的共识并付之行动。
1. 加强园本培训。针对教师的实际问题和需要，确定园本培训的内容；采用网络培训、专题研讨、专家讲座等多种形式开展园本培训。
2. 加强课程建设。加强园级和年级组课程审议，以综合活动课程为基础课程，加强课程系统学习，明确各年龄段、各领域的目标、任务、内容、要求等。融入手指游戏和绘本课程，积累幼儿多方面的经验和体验，以获得充分的发展。
3. 上好公开课。年级组和教研组组织开展好“优课评比”活动，从说课，上课到评课，每个环节都要扎实开展。
4. 开展课题研究。继续开展好区级成语课题的研究，深入开展课题研究，人人参与课题研究。
5. 建构园本课程，依托区级成语课题的研究，整理特色课例，逐步形成我园的园本特色课程。
6. 撰写好论文案例。每学期至少写好案例和论文各一篇。
（五）安全工作
保护幼儿生命安全是我们的首要任务。我们要明确落实“一岗双职”的责任，把好每一道安全关。
1. 学习各种安全制度，签订好各种安全协议，明确安全的责任。
2. 落实好一日活动各个环节的安全防范工作，反复讲，反复查，直到养成规范安全的操作，形成良好的习惯。
3. 开展好每学期一次的疏散逃生演练和防拐骗等相关的安全防范演习活动。
4. 做好活动器械、教学设施等的定期安全检查制度，有问题及时上报、解决。
5. 做好家长安全防范的宣传工作，对入园、离园、交通等相关安全事宜宣传到位。
6. 定期开展各类岗位安全工作会议，增强安全防范意识。
（六）卫生保健工作
卫生保健是幼儿园工作的主要内容之一，要严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》操作，保障幼儿健康成长。
1. 加强保育员、食堂工作人员的岗位培训，规范操作，增强安全意识和责任意识。
2. 保健老师加强对班主任和保育员的指导，让她们配合做好相应的体格锻炼、疾病预防、卫生消毒等保育工作。
3. 严把食品安全关。幼儿园和食品供应商订好安全协议，保证食品质量。食堂人员要定期检查仓库物品，保证安全期。每天的食材加强检测，食堂人员把好制作饭菜流程，食品按规定留样。
4. 严把卫生消毒关。幼儿使用的毛巾、碗筷勺等物品消毒要到位，消毒灯的消毒时间要保证。教室、盥洗室、午睡室、走廊、门窗等保持清洁、卫生，物品分类摆放有序。本学期开展“每月之星”保育员的评比。
5. 加强膳食管理。成立新一届膳委会，加强对膳食的管理。膳食营养员根据膳食营养要求制定好每周食谱，及时通过橱窗和网站向家长公布。要做到师生伙食分开，每月结算伙食费用。
6. 加强疾病预防工作。利用多种形式宣传疾病预防知识，加强秋季传染病预防工作。把好晨检第一关，班主任配合好未检幼儿的晨检做到不漏检。保障幼儿身心健康成长。
老师们，我们又将迎来一学期繁忙的工作，但只要我们明确发展目标，脚踏实地，齐心协力，迎头奋进，相信大家一定能做好各项保教工作，为提升我园的办园质量和办园水平作出自己的贡献。
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