抓住关键增内涵，提高服务优质量
――洛阳中心幼儿园2015-2016学年度第二学期园务工作计划
一、指导思想：
以武进区教育局新学期工作要求中提出的“提升内涵，提高质量”为学期目标，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，加强课程建设，着力教师队伍建设，以教科研活动为抓手，提高保教工作的规范性和科学性，不断提升我园的保教质量。
二、工作目标：
1．强化管理，安全为先。
2．扎实常规，质量为胜。
3．激活教研，内涵求进。
4．创新机制，发展求优。
三、工作重点及措施：
（一）强化管理，安全为先。
1．重视园内安全。包括人的安全：保障幼儿在园的一日安全，要严格遵守幼儿园一日常规细则要求和幼儿园安全制度内容，室内活动、户外活动、如厕、点心、用餐、午睡、出入园等每一个环节的安全要求都不可忽视，要了然于心，把幼儿安全始终放在工作的首位。还包括物的安全：使用的教具、玩具是否符合幼儿的年龄特点，是否存在安全隐患，教师要强化自己的安全意识，防患于未然。
2．加强传染病的防控。春季和夏季都有当季流行的传染病，幼儿园是人口密集场所，幼儿是易感人群，保教处要扎实、细致地做好疾病的防控工作，每位老师都要重视这项工作。
3．开展安全、健康教育。除了老师要保障幼儿安全，还要提高幼儿自身的安全行为和安全意识，通过开展演习、宣传、专题活动等多种形式提高幼儿的自我保护能力。
4．保障食品安全。食堂严把食品安全关，严格按规范操作，保障幼儿在园的食品安全。加强平时的食品安全自查工作。
（二）扎实常规，质量为胜。
1．教科室要开展好课程审议工作，引领年级组重点做好主题教育计划和周课程计划的审议。年级组要加强集体备课，引领教师分析教材，合理定位教育目标，提高教师对课程的把握能力和活动设计能力。
2．年级组制订好年级组计划，确定本组活动主题，至少开展一次体现年龄段差异的活动，了解幼儿发展状况。
3．班主任要加强班级管理，形成班级管理规范，使班级管理脱离重复、无效的劳动，围绕培养良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育，以培养幼儿的能力为前提，创造简单、高效的“傻瓜”模式。要加强班级文化建设，形成各自特色。
4．重视开展好区域游戏，根据主题或幼儿特点，为幼儿提供丰富的材料，让幼儿自主活动，教师要加强观察、记录、指导，评价，有效促进孩子的发展，提高教师专业发展水平。(桌面游戏――环境创设――材料的丰富――关注游戏规则――观察指导这样循序渐进的过程)。幼儿园以常州市“提升幼儿园游戏环境创设水平”为契机，进一步推进我园的课程游戏化进程。
5．执行好一日活动常规，按细则严格要求，确保幼儿全面发展。本学期要抓习惯培养，对小班进行“洗手”、中班和大班进行“用餐”等环节的调研，促进一日常规中良好习惯的培养。
6．加强日常工作的管理和检查，加强随堂听课，了解课程实施情况，做好月考核的相关检查工作，进一步深化考核内容，完善教师的岗位职责。
7．开展好相关的常规保教活动，如亲近自然实践活动、亲子活动、半日开放活动、大班毕业典礼、庆“六一”艺术节活动等。
（三）激活教研，内涵求进。
1．开展日常教研活动，以青年教师为活动主体，通过教研组研讨、师傅带教、一课多研、同课异构等形式，提高青年教师的教学水平，提高教师队伍的整体水平。
2．开展区级教研活动，早定教师早选课，作好充分准备迎接四月份的省示范幼儿园区域性教学改革研讨展示活动，展示我园教师的教学水平。
3．加强课题研究。本学期开，深入开展好“开发和实施幼儿趣味成语系列活动的实践研究”课题研究，无论是备课、上课、活动，都要围绕课题展开。课题组成员要深入研究，其他老师也要全程参与，争取通过本课题研究能形成我园的一个特色课程。制定好课题计划，有效开展课题研究活动。
4．加强专题学习。本学期要利用单周二下午时间进行专题的理论学习，以期提高大家的理论水平和专业知识。
5．加强专题培训。本学期结合课题和青年教师技能比赛，到时会请专家来给大家讲座指导。
（四）创新机制，发展求优。
1．优化备课。工作未满五年的教师和未评上幼教一级的教师手写备课，其他教师利用集体备课材料，把更多的时间花在观察、记录、研究孩子的方面，更好地促进孩子富有个性的发展。
2．适当开放。要为孩子创设条件，让他们多动手操作，亲身经历，积累经验，可以放手，给他们自主活动的权利和机会，如晨间户外活动，要尝试混班，午后散步，中、大班可以尝试自由散步，关键是老师要逐步培养他们的规则，让他们体验到自由，是规则下的自由。怎么做得好，我们可以年级组进行研讨，然后细化并可以行动起来。
3．聘请外教。本学期聘请男教师来园上体育课，促进幼儿身体动作方面的发展，同时培训教师，促进学校多方面的发展。
4．了解大数据。幼儿园质量评估，走到大数据时代。用大数据作为评估工具，从听到做，我们要提高质量，就要科学评估，所以信息传递给老师们，我们要与时俱进。（举例）
5．多元考核。考核要由粗到细，不仅仅是上课，备课等大项，对涉及到教师工作行为内容的所有行为都要跟进考核，才能真正提高教师职业行为。
6．国旗下的讲话由大班负责，每周一次轮流。
7．合理休息。无特殊情况，午后12：00－1：00为老师休息时间，1：00－2：00是后勤人员休息时间，午后有教研活动安排在1：00－2：30之间完成，两位老师午睡轮值，安排好1小时的休息。
8．提供早餐。提供早餐，本学期尝试，上班时间7：30前吃好早餐，超时作为迟到，早餐只在食堂用餐，带进教室吃属于违反规定，班上两个老师有一人须提早5分钟到班。早餐提供以吃饱、不浪费为原则。
各项工作按各条线到时再具体安排。
新学期，我们将从大处着眼，小处着手，更专业、更扎实细致地做好每一项工作。每一位教职员工，无论在哪一个岗位，都要本着认真、负责的态度，团结一致，一步一个脚印，创新工作，为提升办园内涵，提高保教质量而做好做优每一项工作。
账号登录 
关闭窗口
打印文档