2017-2018学年第二学期校长室工作总结-计划总结 - 常州市武进区洛阳中心幼儿园

2017-2018学年第二学期校长室工作总结

发布日期：2018年11月23日点击次数：录入者：28 来源：本站原创

向着诗和远方前行

——洛阳中心幼儿园2017－2018学年第二学期工作总结

时光匆匆，忙忙碌碌中又到了学期结束。本学期，在短短的十八周里，我园全体教职工本着“有目标、有实效、有新意”的工作要求，努力奋进，圆满完成了一学期的工作。现总结如下：

教科研工作：

一、切实内化《纲要》和《指南》精神。

（一）重视培训学习

对照工作实践，引导教师进一步内化《纲要》和《指南》精神，不断优化教师教育理念和行为，理解和把握儿童年龄段和身心发展规律，改善教师“教”与幼儿“学”的方式，有目的、有计划地组织我园教师开展理论学习与专题研讨活动。

1. 本学期秦丽芳参加了上海示范性幼儿园为期一周的“浸润式学习与交流”，回来后学以致用，对青年教师进行培训，把高品质幼儿园的专业性和教学质量的有效性辐射给每位老师。

2.本学期每周一进行上海明师科技网络学习，培训内容有分单双周学习，保证全部老师有集中学习研讨的时间。

3．本学期周二由各年级教研组长负责，进行《指南》学习，并结合老师们的日常观察，进行观察案例交流。

4.本学期每月由江苏省特级教师庄新宇园长来园开展“名师送教”活动，内容有听课、送教、讲座等实现资源共享和优势互补，促进了我园教师的专业发展。

5.2018.2—2018.7月教师外出培训100余人次。

时间	培训内容	地点	参加人员	级别
2018.3.6	常州市建构游戏展评	教师进修学校	邵丽娟	市级
2018.3.19	信息课学习	漕桥幼儿园	严霄红吴峥庄孙燕毛凤岚	区级
2018.3.23	绘本剧培训	湖塘凤凰谷	黄倩倩胡杰	区级
2018.3.24	聚焦游戏化教育策略交流	湖塘新城阳光	陈晓芬庄孙燕邵丽娟	省级
2018.3.25	聚焦游戏化教育策略交流	湖塘新城阳光	陈丹婷邓燕蒋瑛	省级
2018.3.24- 3.25	苏浙沪精品观摩研讨	苏州星湾学校	秦立梅沈娇张玮马大琴	省级
2018.4.10	课程改革区域性研讨活动（省示范）	横林中心幼儿园	陈晓芬邓燕陈丹婷	区级
2018.4.18	课程改革区域性研讨活动（省示范）	湖塘花东幼儿园	黄晓红夏苗刘兰洁	区级
2018.4.20	课程改革区域性研讨活动（省示范）	礼加幼儿园	周小佳蒋涵支晓雯吴峥庄孙燕	区级
2018.4.23	课程改革区域性研讨活动（省示范）	湖塘实幼四季园	马海燕胡杰陶玉洁	区级
2018.4.23	课程改革区域性研讨活动（武进区）	芙蓉幼儿园	庄孙燕沈娇秦丽芳	区级
2018.4.26	课程改革区域性研讨活动（省示范）	武进新城阳光幼儿园	严霄红秦立梅张玮陈晓君马大琴邵丽娟	区级
2018.4.28	课程改革区域性研讨活动（省示范）	武进机关御城园	沈颖毛凤岚李爽	区级
2018.5.5-6	游戏化教学观摩交流会	常州三井幼儿园	邓燕黄晓红吴峥陈晓君	市级
2018.5.10	课程改革区域性研讨活动（武进区）	漕桥幼儿园	黄倩倩虞亚花谢琛	区级
2018.5.10	东方娃娃第五届话语地区绘本教育论坛	南京米兰假日酒店	严霄红邵丽娟	省级
2018.5.16	建构拓展反思研讨会	武进星河国际	陈丹支晓雯夏苗李爽陶玉洁	区级
2018.5.17 -18日	园本阅读活动专题研讨会	薛家东坡酒店	秦立梅秦丽芳马大琴沈娇	省级
2018.5.22	课程改革区域性研讨活动（武进区）	南湖幼儿园	严霄红蒋瑛刘静佳史柳青	区级
2018.5.25	课程改革区域性研讨活动（省示范）	鸣凰幼儿园	陈丹姜晔薇姜雪邵丽娟庄孙燕陈晓芬	区级
2018.6.4	“幼儿园园长课程领导力”幼儿园管理专场培训	武进新城阳光幼儿园	严霄红秦立梅陈晓君	区级
2018.6.4-6.8	幼儿园课程游戏化环境重塑研讨会	镇江市国际饭店	邵丽娟黄倩倩	区级

2018.6.13	课程改革区域性研讨活动（省示范）	机关星河国际	章敏华高秋芬	区级
2018.6.14	课程改革区域性研讨活动（武进区）	遥观幼儿园	刘兰洁许玉洁虞亚花	区级
2018.6.14	星河国际（南园）	美术活动中的教与学	秦立梅马海燕蒋涵蒋瑛	区级
2048.6.25	星河国际（南园）	区沙水微视频比赛	沈娇虞亚花沈颖黄倩倩马大琴	区级
2018.7.2	名师大讲堂	星河国际小学	蒋瑛胡杰李爽陶玉洁	区级
2018.7.3	名师大讲堂	星河国际小学	沈娇夏苗毛凤岚姜雪	区级
2018.7.4	名师大讲堂	星河国际小学	陈丹陈晓君支晓雯史柳青	区级
2018.7.5	名师大讲堂	上午星河国际小学下午李公朴幼儿园	吴峥刘兰洁虞亚花	区级

（二）以实践抓成效

1. 对照《指南》各要求及一周逐日活动计划表，科学合理、动静交替、有序有效，开展符合儿童年龄特点和身心发展规律的各项活动。同时重视体育活动和各类游戏活动的开展，营造游戏化、活动化的环境，并保证一日活动保证幼儿每天一小时的体育活动，两小时的户外活动，三小时的游戏活动时间。

2. 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容与要求，结合各年龄段幼儿的实际情况，根据儿童发展评价指标，在2018年6月26日上午对大、中、小班随机进行儿童发展水平测试评估。通过此次测评活动，老师们对于自己所教的孩子有了一个新的认识，根据不同的年龄段设置不同的测试环节，老师们也从中找到了自己教育教学中的薄弱点，老师们表示，将在新的一学期中切实做到尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在各项活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿身心全面和谐地发展。园务也更加重视精细化管理，逐步建立科学严谨的常规秩序，规范教师保育教育行为。

二、深化课程改革促进均衡发展

1.优化办院思路，丰富园所文化。

在规范发展的基础上，追求内涵发展、特色发展，促进幼儿主动学习，处境教师展业成长。结合我园的课题《绘本阅读融入幼儿生活的实践研究》和特色发展，把幼儿阅读活动专项研究与园所特色，教育科研、日常活动融为一体，相互渗透。

2.扎实课程建设，追求内涵发展。

努力在教学研讨中提高园长的课程领导力，业务园长的课程指导力，教师的课程执行力。扎实开展课程审议诊断、案例交流等，不断积累经典教学案例，提高课程园本化实施水平。我们在期初年级组制定好课程计划，每周四年级组进行主题交流，课程审议，记录，学期末进行课程后审议，整理编册。

3.深化课题研究，亮化办园特色。

随着课题《绘本阅读融入幼儿生活的实践研究》立项，在幼儿教育课程游戏化的大背景下，以“绘本阅读”为抓手，以幼儿为主体，以幼儿生活经验为基础，旨在通过幼儿绘本阅读的深入研究，培养幼儿良好的阅读品质，让阅读融入幼儿的生活，围绕课题开展切实可行的活动，切实提高课题研究水平和研究成效。

本学期以课题为抓手，开展了“才艺乐•美美艺术节”活动。

（1）艺术特色活动暨向家长开放半日活动

2018年5月14—16日上午8:00，各年级组向家长开放绘本阅读、音乐、美术活动各2节，并以ppt或微视频方式向家长展示主题背景下主题花絮。

（2）艺术节开幕式暨中班故事大王比赛活动

2018年5月22日上午9:00洛阳中心幼儿园“才艺乐·美美”艺术节正式拉开了序幕。首先由严霄红园长致开幕词，洛阳镇副镇长朱国清宣布：洛幼“才艺乐·美美”艺术节正式开幕！接着由大班的小朋友带来了精彩的拉丁舞表演，中班故事大王比赛活动，绘本故事《我的幸运一天》《逃家小兔》《小猪的理想》《我是彩虹鱼》《彩虹色的花》精彩纷呈，最后各位评委老师为小小故事大王颁发了奖状。

（3）绘本故事绘画（制作）比赛

2018年5月15——25日期间开展儿童绘本故事亲子绘画比赛，使更多的家长引领孩子正确阅读，感受绘本图画的美丽与秘密。本次比赛历时2个星期，经过班级初审，于5月25日在洛幼多功能室迎来了最终评审。在1个多小时的评审过程中，评委们通过对每本绘本结合故事性、美术性、原创性进行综合评分，最后评出一等奖20个、二等奖30个、三等奖40个。

（4）青年教师绘画比赛

2018年5月28日，开展了青年教师绘本绘画比赛，共有21位老师参加了比赛。本次绘画内容为老师自选幼儿经典绘本，通过蜡笔画、水粉画把绘本表现得惟妙惟肖，《城市里的怪人》、《日夜为什么会交替》、《你好，月亮》、《小蝌蚪找妈妈》、《我妈妈》等等，充分展示了教师们扎实的绘画功底。最后评委们评出6个一等奖，8个二等奖；10个三等奖。

（5）幼儿、教师作品展

2018年5月30日，在环境创意小组老师的合作下，幼儿绘本获奖作品和老师绘本获奖作品进行了展出，获得了家长和老师们的一致好评。

(6)艺术节闭幕式暨大班毕业典礼

2018年6月1日上午9：00幼儿园庆六一艺术节闭幕式暨大班毕业典礼在洛阳镇洛凯股份演出厅隆重举行，全园师生及幼儿家长1500余人欢聚一堂，观看了精彩表演。节目内容有：亲情融融的亲子绘本剧《小蝌蚪找妈妈》、亲子舞蹈《爸爸去哪儿》；富有童趣的情景剧《二宝来了》、舞蹈《逗虎》；动感十足的《宝贝T台秀》、傣族舞、花球操；富有教育寓意的舞蹈《锄禾》、《粒粒皆辛苦》等十二个节目，编排独具匠心，精彩纷呈，充分展现了洛幼艺术教育的成果。

4.省示范性研讨，促进均衡发展

2018年5月3日上午，武进区“省示范性实验幼儿园课程改革区域性研讨活动”在洛阳中心幼儿园如期举行，来自全区各所幼儿园园长及教师们近100人次参加了本次活动。蒋瑛老师执教的小班绘本活动《好喝的汤》、邵丽娟老师执教的中班语言活动《我做哥哥了》、陈丹婷老师执教的大班绘本活动《没有耳朵的兔子》，充分彰显了洛阳中心幼儿园将阅读融入幼儿生活的教育理念；由庄孙燕老师执教的中班数学游戏《猜头箍》和陈晓芬老师执教的大班科学活动《脚趾头起名字》是将游戏情境贯串活动始终，让幼儿在游戏过程中学习商量与合作，体现活动材料以及教学形式的实用性和有效性，体现了幼儿主动学习的过程；邓燕老师执教的小班音乐活动《大灰熊》则蕴含课程游戏化理念，老师引导幼儿在玩中乐、玩中学。六个活动中，孩子们在课堂中大胆想、大胆说、大胆做，精彩的师生互动给观摩的老师们留下了深刻的印象。

三、以教研助推成长优化教研氛围

1.一课多研促成长

2018年5月14——5月17日我园开展一课多研园本教研活动。以教师实际的教学案例为载体，深入有效地研讨了教学实践中的困惑和问题，让教师在实践、思考、互动中有所感悟和收获。通过“一课多研”活动的开展，不仅使年轻教师得到了锻炼、提高，更重要的是在全园营造了一种积极钻研、互相帮助、勇于实践、时刻反思的教研氛围，年级组所有的老师在这样的活动中边实践，边研究，边反思，边提高，唤醒了教师专业发展的需要与意识，学会反思教育教学行为，遵循“从幼儿中来，到幼儿中去”、“从教学中来，到教学中去”的原则，既转变了传统的教学方法，又实行了全新的幼儿学习方式，有效地提高了教师的教育教学能力及研讨能力，促进了教师的专业成长。

2.骨干引领促成长

2018年6月19日上午，洛阳中心幼儿园区骨干教师秦丽芳为青年教师展示了小班科学绘本活动《动物学堂》。活动中“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，使每位听课老师都有很大的收获。骨干教师展示活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师尤其是新教师互观互学、交流研讨创造了机会，对幼儿园年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。

3.同课异构放异彩

2018年4月9日——12日各年级组开展“同课异构”的教学活动，同课异构的主题是“我和春天有个约会”，各年级根据所在年龄段的特点，在五大领域中自由选择，老师们根据对教材的不同理解、选择不同的策略、选用不同的资源，进行了独具个性的教学设计与课堂教学展示，活动中教师们进一步领略到“同课异构的意义：资源共享、激发潜能、相互借鉴。而作为听课者，不但能从几位设计者智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。

4.汇报教研促成长

2018年6月20——21日6位徒弟向全园老师展示了一堂堂精彩的汇报课。整个汇报课课堂教学过程自然、流畅，教学内容重、难点突出，师生互动融洽、和谐。听课教师在听、评课过程中，不断反思自已的课堂教学，学习优点，查找不足，有效促进了我园教育教学工作，同时充分体现了“师徒结对”这一园本培训形式的意义和作用，为进一步形成良好的教研氛围、培养优秀的青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。

5．课程体验促发展

2018年6月28日，共同聆听了年级组代表“特色主题”汇报展示。三个年级组分别以微视频或PPT的形式展示了《小小蛋儿把门开》《新鲜的蔬菜》《我从哪里来》《我想变成彩色的鱼》《学做解放军》《书的世界》等特色主题课程内容，以及特色主题课程实施中的具体作法与相关经验。特色课程贴近幼儿的生活、经历、经验，老师们的介绍中可以看出师幼呼应互动、互相学习、共同成长。

4.参与各类竞赛促均衡发展

以交流展示和评比互助为手段，关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下功夫，努力推进教研方式创新。

2018年3月14、16日中午开展了“展示自我提升技能”青年教师弹唱比赛。全园共21名教师参加了本次比赛，这种“以考核促训练”的方式，夯实了教师自身的弹奏水平，促进了音乐表现能力的提升和教师的专业成长，为今后更高质有效地开展音乐教学活动打下了良好的基础。

2018年5月10日，在我园参加“世界华人幼儿创意美术大赛”，120幅参赛作品中，获得特金奖作品7幅；金奖86幅，银奖24幅；铜奖3幅；幼儿园荣获“世界华人幼儿创意美术大赛”二等奖；沈娇老师荣获组织奖“金奖”；张玮、刘兰洁、马海燕、刘静佳、庄孙燕老师荣获指导奖优秀奖。

2018年5月6日上午，洛阳中心幼儿园参加了武进区“绘剧童心美德润家”亲子绘本剧大赛，洛幼编排的亲子绘本剧《小蝌蚪找妈妈》，通过孩子与家长们一起忘我地投入、深情地演绎，最终获得了武进区一等奖的好成绩。

2018年6月25日我园沈娇、虞亚花参加区开展的幼儿园沙水游戏（微视频）展评交流活动，获区二等奖。

二十四位老师在蓝天杯教案设计中获奖，秦立梅设计的中班语言《保护耳朵》获一等奖；陈晓芬、马大琴、吴峥、秦丽芳获二等奖；毛凤岚、夏苗、胡杰、刘静佳等19位老师或三等奖。

1．本学期教师对于各级各类评比的投稿不积极，论文、案例的撰写不够踊跃，特别是没有获奖的老师很气馁，下学期将针对这一点进行有目的的督促。

2．本学期部分教师在班级管理及区域、主题环境的跟进工作存在不及时、不全面的问题，下学期将加大检查的力度，督促教师按时按量完成各项工作。

3.如何创造性地使用教材和设计活动方案；课程审议、特色课程及课程评价上将进一步规范，如何将理念有效落实到行为之中等诸多问题，在以后的工作中将继续加强园本培训和园本研修活动，针对薄弱问题，加强研讨，提高活动的计划性，坚持在学习中思考，在实践中积累，在反思中提高，从而提高活动实效性。以关注幼儿，促进幼儿、教师的发展为核心，从而推进我园的内涵发展，使教科研质量再上一个新台阶。

后勤工作：

一、作好制度前奏曲

1．继续加强后勤人员的思想教育，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，使保育工作细化、量化。增强工作责任心，每天工作中体现“勤”“快”“好”。　　

2．加强后勤人员业务培训。继续组织保育员学习《教职工工作规范》《保育员一日工作流程》及有关的文件、政策、法规。定期开展业务方面的培训和指导，学习传染病的预防、常见症状等知识，期中学习托幼机构常用物品消毒常规并进行实际操练。并在如何做得精，如何做得的细上做进一步的探讨研究。通过学习讨论工作职责、针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好各项保育工作。组织食堂人员每月业务学习一次，学习《食品卫生法》、《烹饪技能》、《各类物品消毒》等知识，食堂人员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样。进一步提高思想认识，严格规范操作。各项卫生工作细化到个人，加强检查和不定期检查，发现问题要追究责任。　

3．继续实施后勤人员工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。　　

二、奏响安全主旋律

2018.3.5——我们接受了由洛阳工商所领头的《学校春季安全检查工作》，检查组对我们的日常食品安全工作表示了肯定，发放了A级标识。

2018.3.24——结合“第23个全国中小学安全教育日”，全园师生进行了消防安全疏散演习活动。通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。

2018.5.11至5.15——秦丽芳参加了前黄片安全工作会议，会议对各校的安全工作提出了细致化的要求，并要求各校存在的安全隐患进行整改，5月15日区安全督查组对我园的消防、房屋、厨房等硬件设施和各类台账进行了细致的检查，最后督导组一致认为我园的安全工作比较扎实、认真。

2018.5.24——高秋芬老师外出参加“一杰”保健老师培训后回来进行了传染病的预防和常见意外事故的预防与紧急处理的培训，对保育员进行了实操演练。通过此次培训，使我园新教师巩固了秋季传染病的知识，增强了预防各类传染病的意识。大家纷纷表示只要扎实做好班级卫生消毒及幼儿保育工作，提高思想警惕，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”，传染病就不会在幼儿园蔓延，我们的孩子就能真正健康、快乐的成长。

2018.5.11——为了提高幼儿处理突发暴力事件的能力，强化每位幼儿自我保护的能力，我园进行了反恐防暴演练，通过演练让我园师生提高了自我保护的能力及应急应变的能力。

2018.6.12至13——保教主任参加了区《学校卫生及食品安全管理工作的培训会议》，回来后立即组织厨房工作人员进行了《食品安全工作培训会议》。让厨房人员进一步熟悉了留样、农药速测、卫生消毒等环节的操作要求，保障了我园师生的饮食健康。

四、唱起卫生健康歌

卫生保健：我园的保健老师团队平时对工作非常负责，每天早晨一早就会在大门口进行晨间工作，严格把好晨间关，特别注意检查幼儿来园是否带有不安全物品，把安全隐患降到最低；平时有分工有合作，认真做好了卫生保健网络台账，比如、每周菜单上网、每学期的身高体重上报等工作。开学初，对新生幼儿作了预防接种的接种统计，对缺种的幼儿做好了补种的通知，按照上级要求不折不扣完成任务，平时，关注特殊儿童的成长，对体弱儿和肥胖儿给予了特殊的关怀，每月测一次体重，经常与家长交流孩子的情况，并做好了相关的记录，力争使特殊儿童的成长趋于正常化。当然有些工作还需班主任进行配合，比如缺勤幼儿的登记、迟来园幼儿的登记工作、传染病幼儿的追踪登记这些都需要班主任进行紧密配合，才能对我园全体幼儿的健康保驾护航。

5月是手足口的流行季，我园有还几个班级发现手足口病，我们联合卫生院采取各种预防措施，最终把传染病人数控制在最小范围，没有在幼儿园爆发。

5月9日进行了六一体检，我园幼儿有7人贫血，4人肥胖，在视力筛查中8人异常，并进行了后续追踪治疗、矫正。

5月11妇保所对我园卫生保健工作进行了督查，对保健室、药品、教室卫生情况、保育员工作等进行了全面细致的督查，最后一致肯定了我园的卫生保健工作常态化、规范化。

食堂工作：幼儿园食堂管理是幼儿园正常运转的重要保障，食堂的安全卫生工作关系到每一位幼儿、关系到每一户家庭。为了从源头上控制食品的质量，开学初，我们就和各供货商签订了安全合同。每天早上，由张学兰负责把好验收关，并做好索证工作，确保食品的新鲜、安全。在操作清洗和烹饪的过程中，通过触觉、嗅觉进一步检查食品的形状、色泽、气味等，如发现问题马上停止，进行汇报处理。

在膳食方面，保健老师制定好适合幼儿生长需要的食谱，尽可能做到营养均衡，搭配合理。食堂厨师的烹调技术不断进步，多采纳教师的合理化意见，5位厨房工作人员轮流上岗，做到色香味俱全，幼儿的剩饭剩菜量不多。并且合理用好用足幼儿伙食费，每月结清，并把结余情况向家长公开。

后勤工作忙忙碌碌，但是在洛幼这个温暖的大家庭中，大家就像姐妹一样沟通、互助，踏踏实实做好没想工作，后勤服务的质量有了整体的提高，今后在制度的建设上、保育员管理的细节上再继续加强，相信我园后勤服务质量会更上一层楼。

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