随着春季的到来，在地下蛰伏了整个冬天的生命开始搏动。一场春雨后，幼儿园的塑胶场地上出现了一条蚯蚓，这引起了孩子们的注意。“这是什么呀？”“是从地下钻出来的吗？”有个别胆大的孩子还试着摸了摸，“快看，它卷起来了！”“真的？我也来试试！”“是蚯蚓！”“蚯蚓在干什么？”“它咬人吗？”越来越多的孩子加入了探索的行列。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求我们：为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。当我们老师看到孩子们对蚯蚓如此感兴趣时，不禁感慨：城市化生活使我们的孩子越来越远离自然，而开展“蚯蚓的故事”这一主题探究活动正是让孩子回归自然的大好时机。于是，2019年3月11日起洛阳中心幼儿园大三班的孩子们围绕绘本《蚯蚓的日记》开展了为期两周的 “蚯蚓”探秘之旅：请家长配合带着孩子们去田地间找找蚯蚓；通过图片、视频以及各种小实验等了解蚯蚓的各类知识；学做蚯蚓动作；创编蚯蚓的日记……

孩子们在活动中不仅了解了蚯蚓的各种生活习性，学会了用实验的方式来验证自己的猜想，通过“蚯蚓家”的建造还增进了同伴间的合作交往能力……孩子们在在这个主题活动中享受到了自主学习，快乐探究的乐趣。小小的蚯蚓成就了孩子们探知的需求！质疑、猜测、验证、探索未知、这是孩子成长的痕迹，这是孩子收获成长的价值！

  （文：庄孙燕  图：吴峥  审核：邵丽娟）