游戏是帮助孩子们享受阅读的方法之一。当你走进故事中的人物，成为它，你才能真正的理解故事，爱上阅读。当阅读成为一种习惯，成为一个鲜活的人物形象，它便真正走进了我们的生活。今天洛阳中心幼儿园的孩子们，通过畅游日的方式，以新奇的故事形式：纸箱剧、围裙剧、袜偶剧、故事盒子等，带领孩子们走进了一个神奇的小世界，用游戏的方式，向经典绘本故事致敬！

活动伊始，幼儿园通过召开调研会倾听教师们的意见与想法；各班借助家长微信群等形式，帮助家长明确了此次活动的目的、流程与家园共育的要求，赢得了家长们的认可与支持；借助师幼谈话、欣赏表演等形式，激发了幼儿参与此次活动的积极性。

活动在严霄红园长带领孩子们喊出口号“玩游戏，乐创意！”中拉开序幕。小班以绘本故事为载体，通过情境创设，引导幼儿在与纸杯偶、袜偶、故事盒子玩具亲密接触的过程中初步感知表演的方式，萌发了小班孩子对讲故事、表演故事的喜爱；中班以绘本故事为载体，通过纸箱背景及道具的熏染，创设纸箱剧、袜偶剧、手偶剧，让中班孩子身临其境，融入角色，体验创造性地再现角色特点的快乐；大班以绘本故事为载体，通过环境道具熏染、制作木偶剧、围裙剧道具，幼儿在参与中体验绘本故事的魅力。

从优秀绘本的阅读到戏剧表演故事的产生；从角色的筛选到情节的确定；从道具的制作到故事中场景的角色轮换……一种耳目一新的讲故事方式，一段产生“共感”的情感交流，一个个小舞台连接起无限世界，本次绘本戏剧畅游日，通过小小舞台表演讲故事的形式，把绘本的内涵及意义充分地展现了出来，既加深了孩子们对绘本故事中寓意的理解，又发展了孩子语言表达能力，激发了孩子的阅读兴趣，使大家欣赏精彩故事表演的同时也体会到了绘本的教育意义，而这些也正是洛幼教育理念和教育价值的追求。让我们共同见证孩子们的成长吧！