为了加强对新教师的培养力度，促使新教师的专业成长，构建高效课堂，洛阳中心幼儿园为青年教师做好培养规划，由有经验的教师、骨干教师组成“师徒结对”的方式帮助青年教师更好地胜任教育教学工作。为了检验“师徒结对”工作开展情况，我园于2019年6月12——13日举行了“师徒结对”青年教师满师教学汇报展示活动。参与本次活动共有7位新教师，她们在师傅的指导帮助下深入钻研教材，精心设计教案，向老师们展示了一堂堂精彩的汇报课。

 “师徒结对”徒弟汇报课展示活动分四个步骤进行：1.徒弟独立钻研教材，设计教案；2.师徒共同研讨，修改教案，试教；3.徒弟执教，师傅听课；4.徒弟说课，师傅点评。汇报课中，执教老师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，发挥自己的爱好特长，采用灵活多样的教学方法，以充满童趣的游戏化教学形式，调动孩子参与的积极性与主动性，使幼儿在学习过程中敢说敢做，充分展示自我。最后通过大家畅所欲言、集思广益，徒弟们不仅了解了自己的优势与特长，更认识到了应该弥补哪些方面的不足。

此次教研活动开展得真实、扎实、充实，既展现了我园“青蓝工程”的成果，又为青年教师搭建了实践教学理念，锻炼教学功底，交流教学心得的平台，为进一步形成良好的教研氛围，培养优秀的青年教师，提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础，更充分体现了“师徒结对”这一园本培训形式的意义和作用。师徒结对是促进教师专业发展的一个重要举措，相信师徒结对绝不是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让所有师徒在携手前行中，一起收获成长！