为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高我园教师教育教学的能力，促进教师专业成长，提高我园的整体保教水平。2019年12月3日至4日，洛幼小班级组开展了主题活动背景下课堂教学研讨活动。

本次教学活动共9节，根据小班孩子的年龄特点和发展水平，巧妙设计了小班语言活动：《贪吃的变色龙》 《小猫过生日》 《水果宝宝去旅行》 《我的门》 ；小班数学活动《拔萝卜》《朵拉的袜子》 ；小班音乐活动《胡椒小猪》 《挠挠小怪物》 ；小班综合活动《在一起真好》。活动中，教师们充分调动全班幼儿的积极性、参与性，课堂气氛灵动，孩子们在玩中学，玩中乐。课后，开展了说课、评课活动，大家从目标制定、内容选择、教师的提问、巧妙的回应、幼儿学习的主动性等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学研讨中好的给予肯定，存在的问题提出宝贵的建议，让每位教师都受益匪浅。

此次活动，不仅为老师提供了一个展示的舞台，也为所有的老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了洛幼教师求真务实、积极向上的精神风貌。洛幼教师将遵循让幼儿“在游戏中学习，快乐中成长”的教育理念，切实提高专业能力，用专业守护孩子的幸福童年，在追求高品质的教育之路上不断前行。

（文:沈娇  图：各班提供  审核:邵丽娟）