每一次交流都是思想的碰撞,每一次的研讨都能擦出不一样的火花。2020年7月8日,洛阳中心幼儿园大班年级组以课程故事为载体,从关注幼儿的视角出发,实施课程、品味课程,呈现孩子与教师共同成长的历程,特开展“课程故事大图书分享交流”活动。

本次活动由年级组长秦丽芳老师主持,交流活动内容旨在“以幼儿为本”的立足点,呈现教师与孩子建构、学习、实践课程的历程。每个班都制作了精美的课程故事大图书,分享的内容有大一班《滚铁环》、大二班《镜中探秘》、大三班《小阿力的大学校》、大四班《衣服上的小病毒》、大五班《我上小学了》、大六班《见圾行事,分投行动》。活动案例各个生动鲜活,体现真情境性、真探究性、真实践性、真反思性的特点。在自制课程故事大图书的呈现中可以看到:教师们视角观的转变,把孩子可以亲身体验、实际操作的各种大自然的资源纳入课程中,始终站在孩子的角度去关注他们经验积累,学习过程、学习品质的丰富与发展。

活动后,大班组的老师们围绕:课程故事如何从孩子的兴趣点出发,让幼儿在一次次发现问题、解决问题的过程中获得直接经验?老师该提供怎样的支持助推孩子的故事深入开展?展开了热烈讨论。老师们用心体会,在感悟中交流互动,对“课程故事”的理解更加清晰明了,教师们在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。

最后,秦丽芳老师希望大班组的老师们在今后开展课程时,能利用到身边所有的资源,开发身边的资源,理论与实践相结合。相信本次以分享课程故事大图书为契机开启的活动必将帮助教师不断更新教育理念,改变教学行为,提升了课程执行力。让洛幼的教师们带着收获前行,怀揣憧憬扬帆起航,与孩子一起演绎课程,与课程一起拔节成长……

(文:黄倩倩 图:陈晓君 审核:邵丽娟)