2020年11月24、25日下午，洛阳中心幼儿园“绘本资源游戏化拓展”评比活动在多功能室进行。中大班16 个活动参加了比赛。活动由园长室、小班年级组长、教研组长为本次活动评委。

活动前，老师们关注绘本资源运用，挖掘绘本价值，研究绘本资源与语言活动和区域游戏的关系，从幼儿绘本阅读兴趣与需求入手，对绘本的选择、绘本的资源挖掘、绘本的游戏开发、绘本的教育价值等方面进行了思考与设计。

自洛幼市级课题《绘本阅读融入幼儿生活的实践研究》开展以来，各年级组注重绘本资源的有效开发和绘本阅读多元的体验方式，老师们更是将《纲要》、《指南》精神有机渗透到教学活动过程中，孩子们沉浸在绘本的美妙世界里，在游戏与互动中体验绘本的美妙。比赛中，中大班12个班级制作了优秀的微视频进行交流展示，介绍了各具特色的班级环境和游戏，无一不体现了老师们的用心。作品都能围绕环境创设儿童化、课程化、游戏化和有效性四大特点，以幼儿为本，童真童趣，将绘本中有趣的画面拓展出一个个小游戏，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，符合幼儿年龄特点和兴趣需要，并体现了儿童参与和儿童发展的原则。

此次“绘本资源游戏化拓展”评比活动，为洛幼教师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台，促使老师们将课程游戏化理念渗透到绘本活动中，提升了教师的课程意识、课程生成能力、创新能力。 “绘本遇上游戏”，遇上是一个过程，绘本阅读到绘本游戏是美好旅程。让我们行走在解读绘本的路上，不断突破！