教育的本质意味着：
一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。

为了进一步提升教师的教育教学能力，提高幼儿园集体教学活动质量，促进教师的专业化成长，2020年12月21日——22日，洛幼中班年级组开展了“主题背景下的集体教学研讨活动”。

结合当下主题《动物朋友》，老师们根据中班幼儿的年龄特点、兴趣选择适合的教学内容，并分两天先后开展活动。分别是：庄孙燕老师执教的数学活动《谁藏起来了》；沈娇老师的语言活动《小熊的尾巴》；支晓雯老师的语言活动《跑跑镇》；王丽明老师的语言活动《漂亮的皮鞋车》；孙苗老师的语言活动《猜猜我有多爱你》；姜雪老师的综合活动《南瓜爷爷找邻居》；王秋玉老师的美术活动《疯狂的头发》 ；胡鸿琳老师的科学活动《不一样的气味》等共八个教学活动。老师们用心巧妙的设计，现代化的教学手段，富有创意的教具以及轻松活泼的教学氛围，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性。

活动后，八位执教老师基于主题背景，结合《指南》，对活动的设计意图、目标设定、环节设计、材料选择以及师幼互动等方面进行了反思。先从自己身上找不足，再由听课的老师们为其做出分析点评，寻找亮点，发现不足，提出建议。思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流中产生，真正达到了相互学习，取长补短，共同提高的目的。

最后，秦立梅副园长对本次教研活动进行总结。她对参加本次研讨的老师们给予了充分的肯定，并做了精彩、中肯的点评，对在主题背景下活动目标的制定、教学内容的选择、教学策略等方面给予了悉心指导，并提出了许多针对性的建议。这些宝贵的建议为老师们指明了成长和努力的方向，促进了教师的专业化成长。

本次教研活动不仅为老师提供了锻炼成长的平台，更是为全体教师互观互学，交流研讨创造了机会。相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效开展定将全面推动我园教师专业化成长进程，进一步提升我园教育教学质量。

（文：沈娇  图：各班提供  审核:邵丽娟）