为了进一步贯彻《3—6岁儿童发展指南》精神，加强幼儿园课堂教学的研究，进一步提升教师的教育教学能力，提高幼儿园课堂教学质量，促进教师专业化成长，洛阳中心幼儿园大班年级组在2020年12月16日——2020年12月17日开展了课堂教学展示活动。

 结合当下主题《动植物王国》，先后开展了大班科学活动《动物城破案》 、语言活动《怎样才能不吃掉我的朋友》、《勇敢的克兰西》、《泡泡镇》；数学活动《汪汪队巡逻记》；语言活动《我的幸运一天》数学活动《小熊当家》；美术活动《哈哈小人》、语言活动《寻找失落的一角》 。

本次教研活动先进行教学观摩，再交流、反思，上课的老师都精心设计教学活动、积极探索、大胆尝试、充分发挥自己的优势。在课堂上采用灵活多样的教学形式，使用丰富多彩的操作材料，幼儿表现主动积极，在活动中感受到了学习的快乐，进一步激发了幼儿的探究欲望、发展了语言表达能力、人际交往能力和想象能力。大班组的老师们对如何构建高效课堂：教学活动的目标、准备、过程、教学方法、教师素质、活动效果等方面进行了深入的探讨，老师们通过结合指南精神，联系实际，讨论如何解决活动中的困惑，大家在宽松愉悦的氛围中，更深刻地体会到了践行指南精神的重要性和必要性。严霄红园长和秦立梅副园长也做了精彩点评，她们强调：今后我们教师要注意选材的把握，必须要钻研深挖教材，在课堂中更要注意有效提问，体现幼儿的深度学习。

有效课堂是一种理念,更是一种追求。构建高效课堂是推进素质教育、深化课程改革的关键和根本要求,只要我们投入其中,从自身做起,从每节课做起,从每一个环节做起,从点点滴滴做起,在教学实践中认真学习、积极探索、深入研究,课堂教学的有效性、高效性就会指日可待。

 图文：黄倩倩    审核：邵丽娟