为贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步优化“教育理念、教学方式、一日常规、保教质量”等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，进一步做好指导、服务和管理工作，促进提升园保教水平的进一步提高，决定于2021.1.14-1.15日（周四、周五）对洛阳中心幼儿园结对帮扶的两所提升园进行半日活动调研。

调研学校：马安墩幼儿园 谈家头丽华幼儿园

参加人员：中心幼儿园园长 年级组长

课堂教学关注点：教学游戏化、幼儿发展与表现、师幼互动、积极回应等。

区域游戏关注点：材料、内容、游戏精神、幼儿发展。

其他活动（除了课堂教学、区域游戏之外的所有活动）关注点：幼儿参与半日活动情况、情绪、整体发展、教师的课程意识、作息时间是否有灵活性、弹性；教师服务意识、生活活动指导、体育锻炼情况等。

准备材料：上课教案、周计划表、半日活动安排表、学期教学计划。