为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，2021年1月19日中午，洛阳中心幼儿园大班年级组开展了“课程故事”分享交流活动。孩子们在一次次探寻中走进课程，深度体验。老师们也用眼、用心、用情，开启了美妙“课程故事”之旅！

    本次活动由大班年级组长张慧老师主持，六个班级分别用美篇的形式向大家一一展示。大一班课程故事《播下幸福的种子》，老师立足幼儿的实际情况，引导孩子们尝试自主种植、自主分工、自主观察及自主记录；大二班《麦克建房子的故事》，孩子们在建构各种各样房子的基础上，大胆创意，设计出了别具心裁的屋顶，孩子的创造力和想象能力得到了提升；大三班《牙牙大作战》孩子们亲身感知、实际操作，在科学实验中进一步了解保护牙齿的重要性；大四班《神秘洞》，有趣的洞洞无处不在，奇形怪状，各不相同，为了进一步满足孩子们的探究欲望，老师与孩子们一起踏上了寻洞之旅；大五班《房子连续剧》，孩子们拿着亲手设计的图纸，大胆探索房子的结构，亲子合作，尝试用不同的材料搭建出了与众不同的房子；大六班《蒜头成长记》，植物角小小的蒜头，在每个孩子的心里埋下了一颗亲自然、会生活、爱探究的种子，幼儿跟着小小的蒜头，发现生命成长的神奇。

活动后，大班组的老师们围绕“课程故事如何从孩子的兴趣点出发，让幼儿在一次次发现问题、解决问题的过程中获得直接经验？”“如何在每一个故事中充分体现儿童的力量？”等几个话题展开了热烈讨论。严霄红园长全程参与并为大家今后工作的开展指明了方向：做课程就是挖掘好身边的资源，用心做事，做一些幼儿感兴趣的事，就是一个行动的过程、有思维的参与、不断获得经验的过程。如何做好课程，我们必须要注意四点：注意取舍、幼儿主体参与性、能力的提升、年龄的特点。老师们用心体会，在感悟中交流互动，对“课程故事”的理解更加清晰明了，课程理念与实施方法得到了内化和升华。

见儿童所见，思儿童所思，在活动中，我们老师始终跟随、陪伴、支持着他们，只要我们善于关注儿童的生活世界，看见每一个，看懂每一刻，激发儿童探究世界的兴趣，我们就能和孩子们一起做出一个又一个精彩的课程。让我们用温暖的行动与儿童携手相伴，共同成长，做儿童成长的合伙人！

 （文：黄倩倩  图：陈晓君  审核：邵丽娟）