课程，生动的故事；
讲述，优美的语言；
交流，思维的碰撞；
反思，进步的方向。
让幼儿成为课程故事的主人。

为了进一步加强老师们课程故事的研究与实践，促进教师之间的学习，2021年1月19日中午，洛阳中心幼儿园小班级组举行了“近生活 享课程 促成长”班本化课程故事研讨活动。

一起来看看各班精彩的课程故事吧！

小一班《拯救小金鱼》

随着主题活动《宝宝真能干》的深入开展，一堂科学活动《可爱的金鱼》引起了孩子们的兴趣。自从小金鱼第一天来到小一班，孩子们的探索活动就此拉开了序幕！观察小金鱼、拯救小金鱼、冬日里的探望......这一系列有趣的故事在小一班有声有色地开展着。

小二班《嗨！大蒜！》

大蒜是生活中常见的食物，孩子们在汤里会吃到大蒜的叶子，菜里面也会吃到大蒜，但大部分孩子对大蒜或大蒜叶都有一种抗拒，觉得它的味道有点“臭臭的”，吃起来有点“辣嘴巴”，孩子们会从汤里、菜里面把大蒜有关的东西挑出来。为了让孩子们改变对大蒜的看法，同时满足孩子们的好奇，深入了解蒜宝宝以及它的生长过程，小二的班本课程“嗨！大蒜！”就这样开始啦！

小三班《有趣的纽扣》

孩子们对各种各样的纽扣非常喜爱，让老师注意到了这一点，于是决定让孩子们对纽扣做一次深入的了解，还可以更好的去玩和纽扣有关的各种游戏，了解纽扣的形状，纽扣的种类......于是一场关于纽扣的探秘之旅就诞生了！

小四班《我与水果的一场甜蜜约会》

秋天的枝头硕果累累，秋天正张开臂膀等着孩子们，进行一场快乐的“约会”。从认识水果，到探究水果家族的秘密，再到与水果宝宝一起体验和创造，在不同的活动中引导孩子不断发现、创造和收获，体验水果给他们带来的无穷乐趣。孩子们在一次次体验中，收获着多彩的童年。

小五班《图形宝宝来聚会》

生活中有很多的物体，孩子们感知和发现周围物体的形状都是不同的，于是他们对不同的形状生产了兴趣，从最基本的图形开始着手，让幼儿在找一找、说一说、以及在游戏中初步认识三角形、正方形、圆形！寻找生活中一些圆形，三角形，正方形物品！于是小五班开启了《图形宝宝来聚会》这个课程故事！

小六班《童真微笑，如“齿”闪亮》

一次家长进课堂活动带来了绘本故事《牙虫大搬家》，孩子们对牙虫产生了兴趣，他们利用各种方法来寻找牙齿里的牙虫，并找到牙虫产生的原因以及保护牙齿的方法，孩子们的故事由此开始了...

年级组长秦丽芳老师认真地倾听每一位老师的课程故事介绍，她肯定了老师们的态度很认真，对老师们善于利用各种资源表示了肯定。同时也提出了存在的一些问题，比如没有更深入地去挖掘故事背后的东西，老师是怎样去支持孩子们的发展等。最后，秦老师对课程故事分享提出了一些新视角，她希望老师们能多给幼儿发现问题、解决问题的机会，尝试把课程故事的问题聚焦，深入持续地进行探究。相信下一次的课程故事分享会，老师们一定会有更动听的声音！

（文：吴峥  图：小班级组老师  审核：邵丽娟）