为进一步推进幼儿园课程建设，激发教师之间分享课程实施经验，提高教师挖掘课程价值、实施课程的能力，同时更好的掌握做好课程故事的要素，1月26日中午，洛阳中心幼儿园开展了课程故事分享交流活动。

活动前期每个班级都撰写了课程故事，通过级组分层评比推选，共有7个班级的课程故事进行了全园性的现场分享。本次交流的班本课程故事有《拯救小金鱼》、《嗨！大蒜！》、《我会穿衣服啦》、《“拍”出健康“拍”出精彩》、《“藕”然遇见你》、《播下幸福的种子》和《牙牙大作战》。交流活动中，老师们纷纷展示出自己的教育智慧，以孩子的兴趣和发展为出发点，从聚焦问题、资源利用、兴趣导向、支架策略等不同角度切入、不同层面展开，叙述了一个个鲜活的课程故事。活动中不仅看到了丰富多样的活动内容和形式，更是看到了课程实施中教育目标的有效实现，拓展和提升了幼儿的直接经验和视野，促进了幼儿的长远发展。

课程故事分享后是互动点评环节，让老师们来说说自己的感悟和思考，秦副园长进行了梳理和小结。她提出：“课程故事的核心是什么？”“课程故事带给我们怎样的启发和思考？”“课程故事的主题怎样表现出老师的支持和理念？”，同时对教师们课程故事分享的内容进行了细化分析，为大家提出了针对性建议，老师们受益匪浅。

活动最后，严园长对此次活动进行了总结，并提出了期望。她说:“课程的探索过程，也是孩子们和老师共同成长的过程，希望通过这次活动，大家能有所启发，抓住‘体验’和‘经验’两个关键词深入开展课程。”

课程故事分享，帮助教师不断更新教育理念，提升了课程执行力。老师们认识到，只有孩子感兴趣的、直接感知、实践操作、亲身体验的课程，才是孩子最感兴趣的，最有价值的课程。在今后的活动中，洛阳中心幼儿园的老师们将带着收获前行，怀揣憧憬扬帆起航，与孩子一起演绎课程，与课程一起成长……

（文：吴峥  图：陈晓君  审核：邵丽娟）