为提升教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，根据期初教研计划，于2021年3月23、24日开展一课多研教研活动，通过组织教师在这一教学活动全过程中的实践反思、同伴合作、专业引领，学会互动式研讨和教育技能的提高。

一、一课多研的形式与要求: 

以年级组为单位，由年级组长、教研组长负责，年级组全体教师参与活动，每一位参与的老师，认真准备教学，在研讨活动中每一位教师都要积极参与，发表自己的意见并落实到课程审议；在活动结束后，每一位老师都要写下自己在参加本次活动后的体会与反思。

一研活动：重点研讨目标，活动设计过程的梳理、主要环节的提问与回应。

二研活动：教学活动进行反思推进，分析所存在的问题、幼儿获得的发展、对本节课的感悟和困惑。

二、教研活动安排

年级		时间安排（9:00开始）		执教者	执教内容
大班	一研	3.23	9:00—9:30	仇慧慧	大班语言活动：别再多管闲事了，波兹！
	一研		9:35—10:05	陈晓君	大班科学活动：磁铁的秘密
	二研	3.24	9:00—9:30	夏  苗	大班语言活动：别再多管闲事了，波兹！
	二研		9:35—10:05	陈晓芬	大班科学活动：磁铁的秘密
中班	一研	3.23	9:00—9:25	王丽明	中班语言活动：小喜鹊说的对
	一研		9:30—9:55	支晓雯	中班数学活动：找找是哪个
	二研	3.24	9:00—9:25	胡鸿琳	中班语言活动：小喜鹊说的对
	二研		9:30—9:55	高秋芬	中班数学活动：找找是哪个
小班	一研	3.23	9:00—9:20	谢  琛	小班语言活动：大灰狼娶新娘
	一研		9:25—9:45	陈  丹	小班语言活动：毛毛虫
	二研	3.24	9:00—9:20	王维娜	小班语言活动：大灰狼娶新娘
	二研		9:25—9:45	陈丹婷	小班语言活动：毛毛虫

活动结束后以年级组为单位立即组织教师进行研讨、审议。课堂设计、课后反思、集体评议记录情况等资料，教研组长收齐。首先执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，然后每位教师分别对这两节课进行研讨。大家共同分析诊断。评课活动要真正做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。