你有一个思路

我有一个想法

我们交换一下

就都有了两种思想

甚至更多
......

为进一步促进教师教育教学研讨能力，提升教师的专业素养，发挥教师间互助学习，洛阳中心幼儿园中班级组于2021年10月19日和21日开展“同课异构”教学研讨活动，积极为教师搭建观摩、交流、研讨学习的平台，促进教师语言、音乐领域活动的有效实施，形成教师共学、共研、共提升的良好氛围。

本次活动语言领域以《云彩和风儿 》为主题，由胡鸿琳、王怡栎、王维娜三位老师进行课堂展示；音乐领域以《郊游》为主题，由谢琛、刘静佳、杭丽洁三位老师执教。老师们根据孩子的特点和发展需求，在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引下，针对同一个教学内容，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。

语言组  《云彩和风儿》

胡鸿琳老师以较强的亲和力，与幼儿产生良好互动，幼儿在自主表达环节积极表现自己，充分体现了幼儿的主体性，课堂气氛活跃。

王怡栎老师教学思路清晰，课堂环节紧凑，面向全体、体现差异，气氛融洽和谐，注重幼儿发展，激发幼儿兴趣。

王维娜老师的教学方法灵活多样，教学形式丰富多样，幼儿在活动中实际操作，亲身体验，很好地达到了教学效果。

音乐组  《郊游》

谢琛老师教学活动导入紧扣主题，教学设计张弛有度，实施过程环节衔接自然，教学内容对幼儿启发到位，课堂气氛愉悦、宽松和谐。

刘静佳老师教学活动构思巧妙,乐器准备充分精细，环节过渡自然，层次清晰，教学中注重示范性指导，课堂质量高效。

杭丽洁老师，设置不同难度的环节激发幼儿挑战欲，让幼儿在音乐活动中学中玩、玩中学。

“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，园内组织老师们及时进行了评课。严霄红园长和秦立梅副园长总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析。本次“同课异构”观摩研讨活动为老师之间搭建了一个互助学习、互相交流的平台，让教师们深切的感受到在“同”的要求下，凸显出了“异”的活动组织魅力，对幼儿园教学活动质量的提升起到了一定的推动作用。相信每一次的历练都能让老师们迅速成长，向阳而生！

一次研课，

一次成长。

洛幼的老师们，

将一路跟随孩子成长的脚步，

陪伴、激趣、求索！

（文：吴峥 图：陈晓君 审核：张慧）