幼儿园集体教学活动是幼儿一日活动中重要的一环，为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步强化园所良好的教研氛围，加强教师教育教学技能提升，让老师们真正从课堂中发现自己的优势和不足、诊断问题、学习经验、交流提升，洛阳中心幼儿园中班级组于2022年11月1—16日开展“课程游戏化背景下教研日集体教学观摩研讨”活动。

聚焦教学，光彩绽放

活动中，11位执教老师淋漓尽致地发挥出自己的特长和潜能，精准抓住幼儿的年龄特点，以贴近生活的话题、趣味性的情境、丰富多样的操作等多种形式，为幼儿创设了自主、开放的学习、探索空间，充分体现游戏化的活动特点，让孩子们在玩中学、学中玩，从而达到教学活动目标。

中班慧玩数学《运水果》

执教人：黄倩倩老师

中班数学《公主殿下要来了》

执教人：张慧老师

中班慧玩数学《邀请函》

执教人：庄孙燕老师

中班慧玩数学《邀请函》

执教人：陈晓芬老师

中班语言《我的皇冠在哪里》

执教人：支晓雯老师

中班语言《章鱼先生卖雨伞》

执教人：陈丹老师

中班综合《小企鹅的百货商店》

执教人：陈晓君老师

中班语言《嘘，我有个计划》

执教人：夏苗老师

中班科学《寻找空气》

执教人：刘江玲老师

中班语言《挠挠大怪物》

执教人：黄雷晶

中班综合《南瓜爷爷找邻居》

执教人：孙苗

智慧碰撞，研学并进

活动后，听课老师和执教老师围坐在一起进行研讨，执教老师先交流了自身的亮点和不足，大家共同就教学目标的把握和教学重难点的突破以及教学过程衔接和课堂效果的凸显等，一同进行了深入探讨。大家各抒己见，畅所欲言。在理念的碰撞与交流中，教师们共同总结出更适宜的教学途径，探索出更多形式的教学方法，为日后的教育教学水平提升夯实了基础。

 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次教师集体教学观摩研讨，为教师搭建了一个展示自我、互相交流、沟通学习的平台，同时，教师们也看到了自身存在的不足和差距，激励其不断地发挥自己的优点和潜能，改进自身的不足，从而进一步推动教师队伍专业素养的建设。

文：黄倩倩 摄影：中班组老师 审核：张慧