为更好的落实《指南》精神，促进教师专业成长，帮助教师解决教学中的真问题，我园以年级组为单位，2023年3月28日——3月31日，开展了“一课三研”教学研讨，通过学、做、研、思、再学、再做、再研、再思，发现教学的“源头活水”，将理论学习和实践活动有机结合，在研究活动中比较不同的教学策略、尝试新的教学方法和组织形式、发现教学中的困惑，养成反思的习惯，促进教师的自主发展。

知行合一调整优化

各年级组的教研活动如火如荼地进行着，教师们从链接《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿的发展特点到结合本班幼儿年龄阶段特点及兴趣点出发，有针对性的选取教学主题，并对教学目标、教学内容及教学环节等多方面进行充分剖析，不断地完善教学设计。过程中教师们齐发言、共商讨，汇智聚力，调整优化，力争为幼儿创设最适宜的教育教学活动，更好地让幼儿在集体教学活动中自然而然地学习，进一步展现了洛幼教师队伍的团结友爱、精技悟道的精神。

成果呈现教学相长

一研：集思广益颇具雏形

大班组语言活动《大自然的话》

执教者：王怡栎老师

中班组美术活动《脚印舞会》
执教者：支晓雯老师

小班组语言活动《我的连衣裙》

执教者：郑佳蓉老师

承担二研的老师根据“一研”中大家提出的意见进行调整，着重从教师提问的准确性、教具的使用价值及环节的合理安排，重新梳理教学过程，为“二研”观摩活动做好充分准备。

二研:调整完善改进策略
大班组语言活动《大自然的话》

执教者：王维娜老师

中班组美术活动《脚印舞会》

执教者：陈晓君老师

小班组语言活动《我的连衣裙》

执教者：周笑老师

二研结束后，老师们集体评课，在宽松的研讨氛围中，大家各抒己见，畅所欲言，老师们共同商讨改进方案，再次完善优化教学设计，为三研做准备。（研讨照片）

三研：精心磨课成果分享

大班组语言活动《大自然的话》

执教者：杭丽洁老师

中班组美术活动《脚印舞会》

执教者：陈丹老师

小班组语言活动《我的连衣裙》

执教者：蒋瑛老师

教而后思研而致行

学而不思则罔，思而不学则殆。“一课三研”活动结束后，授课老师反思活动中出现的问题，年级组长从教学活动的内容选材、活动设计、目标与重难点的确定、实施策略的探讨、活动材料的选择、本年级幼儿的年龄阶段特点以及组内人员的分工等多方面进行了分享。听课老师从活动组织的把控、目标制定及落实、活动准备的有效性、活动过程的层次性、师幼互动的质量等方面对进行了深入探讨。研讨过程中，老师们积极发言，思维碰撞，取长补短，教研氛围有温度更有深度。

百舸争流千帆竞
乘风破浪竞有时
乐学善思的洛幼人
将继续带着对教育的思考
以研促教，以教促学
让专业成长与教育教学品质
共同提升
以更加优质的教育
为洛幼娃的成长保驾护航

一校一审|黄倩倩
二校二审|张 慧
三校三审|严霄红