秋意渐深，

热忱愈浓，

徜徉在这澄明之秋，

赴一场新教师成长之约。

    新教师是幼儿园的新鲜血液，她们的到来，势必为幼儿园的发展增添更多的活力。为了构建教师专业发展梯队，整体提升教师专业素养，促使新进教师尽快适应新的教育教学环境。10月18日，洛阳中心幼儿园开展了师徒结对、新教师亮相课展示活动。

“新”光熠熠  未来可期

    活动中，每一位老师结合自身专业及教学风格，充分利用绘本、游戏情境、多媒体课件、互动游戏、实物操作等多种形式辅助教学，最大程度地调动了幼儿的积极性、参与性，激起他们浓厚的学习兴趣和探索欲望，使幼儿在轻松、欢快的氛围中进行交流和学习，接下来让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧!

中班数学活动《小企鹅逛百货商店》

执教者：张圆老师

   张老师以绘本《小企鹅逛百货商店》为载体，采用互动式的教学法，围绕幼儿的兴趣点展开讨论，在具有挑战的“购物”游戏中尝试根据购物清单以清晰完整的语言指令找寻特定的物体。

小班语言活动《小黑猫和小白猫》

执教者：许丹妮老师

    许老师借助生动有趣的绘本《小黑猫和小白猫》，利用多媒体手段创设了丰富、有趣的教学场景，幼儿在小猫躲藏、发现的不断转换中自主参与其中，发现的惊喜，表达的喜悦溢满孩子们的脸庞。

小班语言活动《水果宝宝去旅行》

执教者：赵樱瑶老师

    赵老师以幼儿日常生活中熟悉的水果为题材，运用“开火车”的游戏化教学形式，引导幼儿学习节奏感强，朗朗上口的儿歌，随后，又采用仿编、游戏等手段，让幼儿在说说、玩玩中体验儿歌的韵律感以及创编的乐趣。

小班语言活动《大树摇啊摇》

执教者：周滢

    周老师以摘板栗的体验和猜想故事情节贯穿始终，围绕“摇一摇”这一动作，让幼儿感受摇下来的动物越来越强大，引导他们大胆猜想“它会摇下什么呢”，活动中，教师利用启发式提问、及时追问等手段不断支持幼儿用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容，表述自己的猜测与想象，在看看、猜猜、说说中体验到阅读的乐趣。

小班科学活动《谁的脚印》

执教者：费苗

    费老师创设帮助鸡妈妈寻找小鸡的任务情境激发幼儿活动兴趣。幼儿在观察、对比的过程中，感知不同动物脚印的特征，幼儿在轻松有趣的氛围中积极探索，体验到了科学活动的趣味性。

学研相助 携手成长 

    教学活动结束后，在小班年级组长吴峥老师带领下，大家以自我评析、互相评议等形式展开评课交流。现场的听课教师和新教师坐在一起互商互讨，大家各抒己见，交流听课感悟，既有真诚欣慰的充分肯定，也有单刀直入的深刻剖析；既有对教学活动的感性认识，也有对教育观念的理性升华。

总结反思 奋力前行

    最后，园长严霄红对本次活动进行总结：亮相课是新教师职业生涯的一个重要开端，上课老师都能在教学活动中呈现良好的师幼关系，与幼儿积极互动，有效回应，让幼儿在自主探索中获得经验生长。同时，老师们也要以此为契机，提高专业判断和专业领悟能力，深入钻研教材带给幼儿的核心价值，不断加强业务学习，提升教育教学能力，转变教育教学观，善于反思、勤于积累、学以致用、不断完善自我，促进保教质量的提升和教师专业化的成长。

一次历练，一次收获，

我们始终相信，

在不断地努力中，

一定会遇见更优秀的自己！

图文编辑|陈晓君

一校一审|沈  娇

二校二审|张 慧

三校三审|严霄红